完整版《雨巷》公开课教案 课 题： 雨巷 教学目标：1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。 通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。 背诵全诗。 教学重点：如何在赏析意境和体会情感的根底上探索诗歌的内涵，调动学生从多角度鉴赏诗歌的艺术特色 教学难点：意象的把握 课时安排：1课时 一、导入。细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。今天就让我们共撑一把心灵之伞走近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻丁香一样的姑娘的芬芳。 二、作者简介。 戴望舒〔1905--1950〕：原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人，文学翻译家。 1924 年考入上海大学文学系， 1925年转入震旦大学法文班， 1928年发表成名作?雨巷?，1932年 参加施蛰存主编?现代?杂志的创作，并成为 30年代“现代派〞诗人群体的领袖。 ?雨巷?最初发表在 1928年?小说月报?上，引起很大反响，叶圣陶称?雨巷? “替新 诗的音节开了一个新纪元〞 ，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人〞的称号。 诗集有?我底记忆?、?望舒草?、?望舒诗稿?和?灾难的岁月? 。 三、现代诗歌朗读要领： ①确定情感基调②确立语速③确定诗句的停顿④确定轻读重读及音长音短四、字词积累 巷道 〔Hang〕 街巷〔 xiàng 〕彷徨〔 pánghuáng 〕彳亍〔 chìchù 〕 颓圮〔 tuípǐ〕 惆怅〔chóuchngà〕 篱墙(l )í 五、这首诗歌写了一个怎样的哀怨故事？ 时间：暮春 地点：雨巷 人物：丁香姑娘 我 环境：细雨迷蒙 道具：油纸伞 故事：我在雨巷希望逢着一个丁香姑娘 六、思考：作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象〔或者说是景物〕？ 意象： 明确：有 6个 油纸伞、 雨巷、丁香、姑娘 、篱墙、 我 1.油纸伞： 未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷寂，凄清的气氛。 2.雨巷：悠长 寂寥 狭窄 雨巷象征着当时的社会环境，即黑暗沉闷的社会现实。没有阳光，也没有生机和活力。3.篱笆墙：颓圯 这个篱笆墙是颓圯的，让人有种哀怨，凄凉的气氛。 4.丁香：首诗整说不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香〞二字。丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢。开花为白色或紫色。 丁香开花在暮春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁，丁香纤小文弱、清香优第1页〔本章共 4页〕1 / 31 完整版《雨巷》公开课教案 雅，在中国古典中，丁香象征着美、高和愁怨。 丁香是美，高和愁怨三位一 体的象征。丁香花美，但易凋，所以以丁香象征的姑娘，也很容易消失离去的。 5.丁香姑娘 着愁怨、丁香一的色、芬芳、愁、哀怨、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆、太息一般的眼光、走近、、像梦一般的、凄婉、迷茫、到了、走尽、消散了⋯⋯ 哀怨、凄婉 佛曰： 前世五百次回眸， 才来今生擦肩而 6.象征：丁香一的姑娘 丁香姑娘的美高 ——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨 ——理想以 丁香姑娘的然离去 ——理想的幻 7.分析姑娘的象征含 人将丁香般的姑娘写得那般清雅，凄美、渺、哀怨，使个雨巷包含了丰富的内容，象 征着人理想，人生和美好事物的信念和追求，也表了空虚、幻和感慨的心境。?雨巷?是人寂寞心灵的痛苦歌唱，人把美好生活虚成了丁香般的姑娘。人明明看到了 她，却又无法走近她，像梦一来，又像梦一地逝。 8.丁香姑娘美在何？ 外表美：有丁香一的色 气美：她，像梦一般的，凄婉迷茫 古典美：在古老的雨巷，在悠的石板路上，丁香姑娘撑一把油，与周古朴境完美融合，示出古典的情味。 9.我：单独、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆 “我〞是个怎的形象？ 是个着“希望〞的，有美好理想追求的青年形象，但又是孤独、迷茫的。 我：一个孤独的游子形象，一个理想的追求者。 我，一个孤独愁的青年男子，在雨巷，渴望邂逅一位美的丁香姑娘，从一面来看，首表达了人什么的追求？ 情 大理想 人生信念 美好事物〔丁香姑娘象征〕 七、本主旨：?雨巷?是人感寂寞心灵的痛苦歌唱。 人借“丁香一的姑娘〞表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻后的空虚和感，从而反映了人的不和失望，也是当不又找不到出路的知分子共同的复内心世界的表露。第2页〔本章共 4页〕2 / 32 完整版《雨巷》公开课教案 八、作者用雨巷、丁香这几个典型的意象，准确的传达出了“忧伤〞这种典型情绪。为什么戴望舒这么忧伤？ 失恋的痛苦 在爱情上，戴望舒第一次的恋爱在1927年，他爱恋着同学施蜇存的妹妹，后来恋爱失败了，戴望舒十分痛苦。 2、现实的黑暗 ?雨巷?产生的 1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥 屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。 他们中的一局部人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴 求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。 “四·一二〞政变后，诗人隐居江 苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼〞 。他这时候所写的?雨巷?等诗便 自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。 我撑着油纸伞，单独彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷， 我希望飘过一个丁香一样地结 着愁怨的姑娘。 仍然怀着对理想的追求和憧憬 虽然理想渺茫难以实现，但诗人诗人继续追寻着丁香一 样的姑娘 因梦想幻灭而产生的悲剧美 九、艺术特色 本诗鲜明地表达了戴望舒早期诗歌的创作特色。 1、它采用了象征手法：丁香一样的姑娘 丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现 丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭 2、复沓句式的妙用 第三节:“象我一样〞“象我一样地〞.第四节:“象梦一般地〞“象梦一般地凄婉迷茫〞.这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果。复沓也表 现在?雨巷?首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。 3、叠词的运用： 有时在同一行诗中，如“悠长、悠长〞 ，有时在两行诗的隔开处，如“哀 怨，哀怨又彷徨〞，有时在诗节的分开处，如二三节间的“彷徨〞 ，形成了舒缓悠扬的节奏。 4、押ang韵，排比。共七节，每节6行，每行押ang韵2-3次，一韵到底。如雨巷、悠长、彷徨、姑娘、芬芳等在诗行中反复出现，使得音节舒缓悠扬，有一种音乐美。 十、集体朗诵，品味诗歌凄清惆怅的意境美与哀婉和谐的音乐美。第3页〔本章共 4页〕 3 / 33 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91b0131aacaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d06.html