守望未来静待花开——在学生管理工作中加强警校合作的案例及思考 张士运 【期刊名称】《生活教育》 【年(卷),期】2015(000)010 【摘 要】作为学校及其特定年龄的教育对象,首先应是一个讲情的地方。若校长、老师、家长、学生有情,很多问题就会迎刃而解。因为是孩子,他们发生的问题,对教育者而言,都是大问题,但如果放在社会层面,放在一生发展的层面,就是小问题。情感是解决这些问题最好的良药。其次才是讲理。理讲透了就适可而止,绝对不能得理不让人。最不得已而为之的就是讲法。如果到了给孩子思想做手术时,除了治疗,带来最多的则是伤害。 【总页数】2页(P103-104) 【作 者】张士运 【作者单位】广东省广州石化中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G647 【相关文献】 1.浅谈在学生工作中加强高校危机管理预警机制建设2.守望成长静待花开--浅谈农村普高班主任管理工作中的几点心得3.精心孕育 静待花开——谈柔性管理在中职班主任工作中运用的思考4.加强高校辅导员5S教育管理,在学生工作中践行三严三实5.情绪管理在学生管理工作中的思考 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91d3cb71b7daa58da0116c175f0e7cd18525181f.html