我是家庭的小主人 教学目标： 培养学生对家庭的责任感，逐步养成爱劳动、主动做一些力所能及的事情的好习惯。 教学重点： 培养学生逐步养成爱劳动的好习惯。 教学难点： 培养学生要养成爱劳动的好习惯。 教学过程： 1、谈话导入，提出下面的问题： 在家里，你们做过家务吗？你会做哪些家务？ 学生自由发言。 2、让学生展开讨论，我们还能为家里做哪些家务？ 分组讨论，然后由每组推荐的代表发表意见。 教师小结：鼓励学生在家要多做家务，减少爸爸妈妈的负担，做一个爱劳动的好孩子。 3、提问：在爸爸妈妈的生日或其他特别的日子，你会送什么礼物给他们？ 4、开展“今天我当家”活动：（课前已布置：如和爷爷奶奶互换角色，做家务，把体验。 请各个小组代表汇报，评选说得最好的同学。 5、刚才同学们展示自己的快乐家庭生活，从中也体会父母当家不用容易，我们也应该做一些力所能及的事。 让学生自己说，然后填写第7页的表格。 6、让学生说一说学习这课的收获。 再让学生自己填在表格里，再让小组长评分。 教师总结 这次的活动有什么感受？知道家长的辛苦了吧？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91e152c8657d27284b73f242336c1eb91b37331d.html