幼儿园小班端午节教案3篇 活动目标 1.初步了解端午节的传说和端午节的风俗习惯。 2、知道包粽子的原料和方法。 3.激发孩子们对民族传统文化的兴趣。 4、愿意参加活动，感受节日的快乐。 5.让孩子们知道节日的时间。 活动准备 儿童书籍、视频和龙舟竞赛图片。 包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程 1、出示粽子，引出“端午节”的传说。 问题：这是什么？你吃过粽子吗？你吃过什么味道的粽子？ 幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么? 介绍端午节起源的传说。 2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。 端午节期间人们做什么活动？ 龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做? 绿色的粽子里有什么？做粽子需要什么材料？你是怎么总结的？ 你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子? 3.老师介绍了其他相关习俗。 小结：端午节是中国人特有的节日。 4.品尝粽子，感受节日气氛。 活动目标： 1.学习儿歌并有节奏地背诵。 2、了解端午节的由来和习俗，感受端午节的节日气息。 3.培养孩子的音乐节奏感，培养孩子的表达能力。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5.通过学习唱歌来体验歌曲的氛围。 活动准备： 儿童读物 活动过程： 1.学习儿歌并有节奏地背诵 2、了解端午节的由来和习俗，感受端午节的节日气息 1.引导儿童观察儿童读物图片，理解图片内容 2、引导幼儿了解端午节的由来 3.引导孩子学习童谣 活动目标： 农历五月初五是中国传统的端午节。在这一天，中国家庭吃粽子。在许多地方，他们还吃香包、插蒿、赛龙舟。通过本次活动，让孩子们了解端午节的由来和一些具有地方特色的传统节目，让孩子们对当地的风俗习惯有一定的了解，从而增强孩子们爱家乡、爱祖国的情感。 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 让孩子们知道节日的时间。 活动流程： 一、 主持人发表讲话以激发孩子们参加活动的热情。 主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节) 支持者：端午节是中国的传统节日。在这一天，我们将以各种方式度过这个快乐的节日。今天我们要做什么？你想吃什么？ 小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。 主持人：端午节是怎么来的？让我们一起看一部短片。 二、幼儿观看视频，进一步了解“端午节”。 1.关于端午节起源的短片。 2、人们裹粽子的短片。 3.一部关于人们赛龙舟的短片。 4、学念儿歌《五月五》。 三、 活动结束时，主持人进行了总结。 教学反思： 端午节是我们中华民族的传统节日。但对于中产阶级的孩子来说，这仍然很奇怪。在本次活动开始时，我会先向大家展示粽子，引出主题。然后通过观看卡通视频引导孩子们了解端午节。最后，通过观看龙舟竞赛视频，感受龙舟竞赛的紧张气氛。屈原对孩子们来说不熟悉这个角色，更不用说理解这个角色了，所以我结合挂图故事来引导孩子们理解屈原的故事，从而让孩子们欣赏屈原。然而，就课堂效果而言，孩子们对古代的国家和国家的概念不是很清楚，他们听的有点模糊。但我对这个故事的总体思路仍有一些感觉。孩子们都知道端午节有一种特殊的食物——粽子，它有许多形状和味道。孩子们更多地参与了整个班级的活动。在屈原的引进过程中，这方面还需要加强和完善。让孩子们更容易接受和学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91ebed6ce618964bcf84b9d528ea81c758f52e7a.html