小班安全教案：药丸不是糖豆豆 活动目标： 1、懂得药是用来治病的，要在医生的指导下服用。 2、明白药丸不是糖豆豆，不能随便吃或者是玩。 3、能够清楚的区分药丸和糖豆豆。 活动准备： 1、课件PPT。 2、药丸和糖果若干、小篮子若干。 活动过程： 一、情景导入 ——教师：“最近天气忽冷忽热的，我们班上有许多小朋友都感冒生病了。那生病了应该怎么办呢 ——教师：“对了，小朋友都知道生病了要去看医生，让医生给我们开药，吃了药才会好起来。那没有生病的时候能不能吃药呢那生病了能不能自己去找药吃呢下面我们一起来听一个小故事。” 二、讲述故事 （一）故事一： ——小白兔一个人在家，突然肚子痛，想起上次肚子痛的时候妈妈给他吃过的药，就自己去找药，心想：我只要把这个药吃了肚子就不会痛了。然后小白兔拿起药就准备吃下去了。 ——讨论：小白兔能吃这个药吗为什么（不能，因为生病的情况不一样，应该看了医生，在医生的指导下才能用药。） ——如果你是小白兔，你会怎么办（寻求邻居的帮助；打电话给家长；打120） ——小结：药物的种类很多，每一种药都有不同的方法来治疗同一种病，所以我们不能乱吃药，吃错了药不但治不了病，甚至会有更大的麻烦，因此我们应该在医生的指导下进行服药。 （二）故事二： ——妈妈在厨房里做晚餐，小花猫一个人在客厅里玩，看见妈妈放在茶几上的彩色药丸，以为是糖果，就准备把彩色药丸往嘴巴里送。 ——讨论：小花猫准备吃的到底是药丸还是糖果（药丸） ——播放PPT，带领幼儿区分药丸和糖豆豆。 ——小结：药丸不是糖豆豆，小朋友要进行正确的区分。尽管有些药是甜甜的，但它还是药不是糖，乱吃是不好的。 三、游戏：我会把它分出来 ——教师：“刚刚老师已经教小朋友们区分药丸和糖豆豆了，现在老师给小朋友们准备了一些药丸和糖豆豆，但是老师不小心把它们混在了一起，现在要请小朋友帮老师把药丸和糖豆豆分出来，分别放在不同的小篮子里，你们能分出来吗“ ——让幼儿分组进行区分药丸和糖豆豆，教师巡回观察指导。 四、教师总结 ——教师：“刚刚小朋友们都非常棒，都能够区分出药丸和糖豆豆在不同的小篮子里，那以后我们就要分清药丸和糖豆豆，不能把药丸错当糖豆豆给吃下去，更不能自己偷偷的玩药、吃药，生病了要在医生的指导下才能服药，记住了吗” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/91f0a6fcf58a6529647d27284b73f242326c3152.html