教 师 授 课 计 划 2015年 9 月 日 三顾茅庐 第 2 节 课型 新授课 授课时间 教学内容 教学目体会刘备求贤若渴、礼贤下士的精神 德育目标 标 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 教学程序 时间 1、解释“顾”、“茅庐”的意思。 2、简介课文时代背景。 1、要求：（1）自由朗读课文，读准字音。（2）课文主要写了一件什么事？（3）谈谈页脚内容1 你对刘备的初步印象。（小黑板出示） 知识目标 初读课文，以初步感知课文，了解课文大意 能力目标 理清文章脉络，知道刘备是三次拜访诸葛亮 清文章脉络，知道刘备是三次拜访诸葛亮 体会刘备求贤若渴、礼贤下士的精神 读中感悟 训练重点 课件 教学活动内容 教学随笔 朗读 揭题解题 5 初读课文 10 了解大意 理清文章5 教 师 授 课 计 划 脉络 学习三顾 15 2、交流。 可以问：你读懂了什么？学生可能说，我读懂了刘备是三次拜访诸葛亮，再问：还有哪些同学也发现了这一点？谁来告诉大家哪三次？以自然而然地理清文章脉络。 学习一顾，并用同样的方法学习二顾三顾 1、指名读第一段，其余同学划出刘备言行的句子。 2、交流。 3、选择自己喜欢的朗读方式，再读读第一段。 4、谈谈你对一顾中刘备的印象。 作 业 板 书 朗读课文 三顾茅庐 礼贤下士 求贤若渴 页脚内容2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92bd0dfef311f18583d049649b6648d7c1c7089c.html