大班美术优秀教案《机器人》 大班美术优秀教案《机器人》 一、活动目标： 1、幼儿参与泥工活动的兴趣，激发其爱科学、勇于创造的精神。 2、巩固幼儿对于各种几何体的认识，培养幼儿的动手能力。 二、活动重点： 幼儿能通过各种几何体进行塑造机器人模型。 三、活动准备： 教具：橡皮泥机器人范例。 学具：人手一盒橡皮泥，一块泥工板。 四、活动过程： 一、出示各种机器人玩具，教师摆弄，供幼儿欣赏、观察。 1、师：今天朱老师带了一个非常好玩的玩具，看，这是什么呀? 2、师：这个机器人可好玩了，看，它的手脚都可以动呢!我们一起来学学机器人走路的样子吧! 3、师、幼讨论机器人的作用，激发幼儿的兴趣。 二、引导幼儿观察机器人玩具的结构特点。 1、师：我们来仔细看看这个可爱的机器人吧!这个机器人是由什么制作的?有哪些图形组成的呢? 2、师：你还见过其他的机器人吗?它又是什么样子呢?出自:屈;老.师谁可以来介绍一下你看过的机器人! 3、教师小结：机器人玩具是用金属、木头、塑料仿照人的特点制成的。头、身体、四肢一般都是几何体，如长方体、正方体、球体等。然后用螺丝把他们连接起来。 三、交代活动要求。 1 1、师：今天我们一起用橡皮泥来制作一个心爱的机器人吧! 2、师：请小朋友在制作之前先在脑海中设计，然后做出各种几何体，再用牙签、小棒当螺丝进行连接，看谁的玩具机器人设计新奇、有趣! 四、幼儿操作，教师巡回指导。 1、鼓励幼儿大胆设想，制作出造型独特的机器人玩具。 2、指导幼儿用色纸、剪刀对机器玩具人进行装饰。 3、活动时，橡皮泥不要弄到桌面上了，要其他颜色可以问好朋友借，但是在活动结束之后，要把颜色全部分类放回相应的盒子里去。 五、评析作品。 1、请个别幼儿介绍一下自己的作品，师生共同欣赏。 2、可以说一说你的机器人有哪些本领。 六、结束活动。 请幼儿把橡皮泥团圆放回盒子，收拾好材料 大班美术优秀教案《机器人》 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/92fb8447c9aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1f3.html