工欲善其事 必先利其器——浅谈《品德与社会》课的几点体会 《品德与社会》是一门历史选修课，旨在培养学生发掘和思考“品德”这一概念背后所暗含的深刻历史文化内涵与社会价值，以及人类伦理思想的传统与发展。 通过学习，我体会到以下几点要点： 一、“品德”可以被视为一种定义与认知的概念，可以评价一个人是否道德高尚、品行端正：在历史上，品德是功德使者、君子与社会修养；在当今时代，品德涉及人际交往、社会和谐、社会责任和爱。 二、《品德与社会》课程旨在让我们从多个视角去思考“品德”这一概念，其中包括哲学、伦理学、历史学、心理学、社会学等角度，从不同视角来审视心灵的深处，从而深入探究“品德”的内涵，加深我们的历史文化认知。 三、课程中揭示了不同时代关于“品德”的众多思潮，发现不同历史时期“品德”的定义及其形式、内容、阶级表现等具有特定的历史特色，而这种历史特色也决定了一个时期的文化传统以及人们的价值观念。 四、课堂学习活动是“品德”学习的有效工具，学习活动既可以引导学生把握学习过程，又可以让学生反思自身学习状态，调整自身价值观，强化有益于“品德”修养的行为习惯。总之，学习活动是必不可少的工具，促进有效学习，为学生自身发展探索创造更多机会及条件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94a78a8175eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d12fd.html