永丰中心学校 “公民道德宣传月”活动总结 2014年今年9月20日，是中共中央印发《公民道德建设实施纲要》十三周年，也是我国第十二个“公民道德宣传日”。为积极培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进我县公民思想道德建设深入开展，聚全县之力再创全国文明县城，广泛动员社会各界和广大市民关心、支持和参与道德建设，进一步提高市民文明素质，提升城市文明程度，根据县文明委统一部署，在全县开展第十二个“公民道德宣传日”活动。结合学校实际组织全校师生员工开展以“爱国守法”为主题的“公民道德建设月”系列活动，取得了实效。现将活动总结如下： 一、“公民道德建设月”活动与培育和践行社会主义核心价值观紧密结合起来 深刻认识和践行社会主义核心价值观的重大意义，贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，加强学生社会主义价值观教育实践，坚持从具体小事情抓起，持之以恒、扎实推进，用社会主义核心价值观构筑学校各民族师生共有文化和精神家园，在全校各民族师生心中树立中华民族共同体意识。 1、开展“第十二个公民道德教育宣传月”活动，结合我校实际，制定活动实施方案，组织召开动员大会，对学校“公民道德宣传月”活动做了安排部署，各项活动安排明确了责任人，文明办协调指导，使公民道德建设教育各项任务落实到位，充分发挥学校宣传教育的主渠道作用。 2、2014年9月16日，以党支部为单位组织全体教职员工开展学习讨论《关于组织学习<关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定>的通知》。 3、2014年9月20日各校举办了题目为“培育和践行社会主义核心价值观”的道德讲堂。校领导、班主任和各班级学生参加了道德讲堂。讲堂按照流程，通过大家齐唱歌曲“爱我中华”、学生谈感悟、班主任诵经典，班长向大家祝福，使师生再次深刻认识到了培育和践行社会主义核心价值观的重要性，认识和理解社会主义核心价值观“24各字”的含义。 1 4、继续开展学雷锋、志愿服务、思想道德教育、文明餐桌等主题教育实践活动，让“我能行”、“只有努力才能改变，只要努力就能改变”观念成为学校公民道德建设活动的主题，兴起培育和践行社会主义核心价值观的热潮，推动社会主义核心价值观生喻户晓、深入人心。要把社会主义核心价值观融入教学教育、精神文明建设和党风廉政建设工作中，使全校师生员工受到社会主义核心价值观的影响和熏陶，在全校形成一批向上力量和向善力量。 5、2014年9月30日全校师生员工组织起来参加学校爱绿护绿活动和卫生死角的清理。师生的劳动热情很高，掀起了绿化、美化校园环境的热潮 。 6、充分利用校园广播、电子屏，宣传社会主义核心价值观体系、以现代文化为引领，实现中国梦为主题的宣传资料，师生员工掌握了实现伟大“中国梦”、现代文化与我们同行、爱国主义教育”等有关的知识。 二、 “公民道德宣传月”活动“与依法治校和以德治校”紧密结合起来 1、利用团队日，各班级学生结合昆明“3.01“事件声讨讨论会，进行“一反两讲”意识形态领域反分裂斗争的宣传学习，认清暴力恐怖活动的本质，把握邪教组织活动、非法宗教活动、宗教极端活动的界限，提高了学生抵制邪教组织的破坏和渗透的思想认识。 2、2014年3月19日举行了以现代文化为引领，实现中国梦集中教育学习活动。通过学习教职工认识了实现伟大“中国梦”、现代文化与我们同行、爱国主义教育、公民道德建设、铜都精神等有关的知识。 三、 “公民道德宣传月”活动与认知和践行“铜都精神”紧密结合起来 1、结合教育宣传月活动，通过宣传栏、广播、校内网站、国旗下的讲话等形式把“铜都精神”、爱国主义教育渗透到教育教学工作的各方面，渗透到师生的日常生活工作中，使之内化为师生政治思想意识、外化为师生的自觉行动。结合精神文明创建、道德教育工作，开展“做现代文明人”活动。使师生不断树立进步、开放、包容、文明、科学的理念，摒弃封闭、落后、保守、愚昧的思想，以开明开放 2 的心态广泛学习先进文明成果，成长为具有现代思想观念和现代文化知识、掌握现代生产技能的现代化的建设者。 2、以“践行铜陵责任，做有道德、有文明学生”为主题，通过广播宣传、党团日活动、志愿服务等形式，宣传“铜都精神”把“铜陵责任”进学校、进班级、进家庭，使铜都精神和铜陵责任成为全校师生员工遵循的价值观念和行为规范，在全校形成了围绕长治久安统筹推进各项工作的良好氛围。 四、“公民道德宣传月”和创建活动紧密结合起来 1、结合教育宣传月活动，在师生中开展形式多样的宣传教育，教育师生增强感恩意识，心向祖国、心向党。通过开展活动唱响中华民族主旋律，引导师生员工自觉维护社会稳定。特别是党员干部、教师、班级干部起到带头和表率作用，全面维护和促进民族团结打好了坚实的基础。 2、通过集中学习、声讨昆明“3.01”暴力恐怖事件，对师生员工加强和普及法律知识，提高师生依法治校的能力和水平。围绕增强国家意识、公民意识、法制意识和现代意识，对教职工进行国家意识高于民族意识，集体利益高于个人利益，个人身份认同高于其他身份认同教育，引导教职工正确处理国家利益与个人利益的关系，自觉维护社会稳定；着力宣传我国是社会主义法治国家，法律的尊严和权威不容践踏，教育师生员工自觉学法、懂法、守法。 3、结合教育宣传月活动，引导师生从我做起、从小事做起，人人成为社会发展和稳定的践行者，人人争当建设祖国的模范。 通过公民道德宣传月活动的开展，使全体师生员工的思想觉悟及道德素质有了明显的提高。不但教职工爱岗敬业的精神有了很大的增强，办事效率及为民服务的意识有了进一步提高，而且学生自我约束自觉性有了极大的进步，校园环境得到了较大改观，进一步促进全校树立良好的校风、教风、学风。 永丰中心学校 2014年10月14日 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94d8082f33687e21ae45a905.html