四年级美术下册第15课《学画农民画》教案人美版完美版

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《学画农民画》

教学目标:

知识目标:通过欣赏课本的图片和美术作品,了解农民画的特征和艺术形式。 能力目标:培养学生改画、添画的能力。

情感目标:使学生感受生活与美息息相关,以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。 教学重难点: 重点:了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式,学习运用农民画的装饰特点和表现手法,大胆表现生活中的感受,激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。 难点:装饰色、装饰线的大胆应用。 教学方法:

教法:情境法、启发式教学法、赏析教学法、演示法、讨论法 学法:探究法、自学尝试法、合作学习法 教学准备:

教师:农民画资料、油画棒、教学课件、学生优秀作品。 学生:图画纸、油画棒、水彩笔。 教学过程:

(一)农民画《山间蜜糖果》导入: 1、这幅农民画表现的什么场景? 2、你从画中能感受到什么?

揭示课题:今天我们来学习反映农民的纯朴、热爱生活的农民画。并 板书课题。

【设计意图】农民画直接导入,初步感受农民画的绘画形式。 (二)分析农民画特点。

1、引导欣赏农民画并介绍什么是农民画?

2、对比分析,农民画中的形象与真实生活中的形象有什么不同? 问题:比较一下,农民画中的蜜糖果和现实中的蜜糖果有什么不同?

1)花纹:农民画的花纹是生活中常见的花草、动物等形象,他们用自己熟悉的形象来打扮作品。

2)色彩:色彩艳丽,对比鲜艳,具有喜庆的意味,体现了农民对美好生活的向往。 3、农民画造型的特点

对比分析,农民画中的形象与真实生活中的形象有什么不同? 总结农民画造型的特点:造型大胆、夸张。 【设计意图】引导学生发现花纹与色彩的特点是难点,通过这一环节加深学生对重难点的理解,轻松有趣。 (三)合作探究

老师真高兴,同学们已经了解农民画的基本特点,那又该怎么画农民画呢? 1、根据自己兴趣,以小组合作的方式研究讨论一下: a《磨谷谷》b《猴吸烟》c《舞龙》这三幅学生作品是怎样改画和添画农民画的。(引导学生观察分析,对比这几幅图是怎样从形象、色彩、环境几方面进行改画的?) 2、添画:添加了哪些内容?

【设计意图】了解改画和添画的基本方法,为下一步绘画打基础。同时与学生作业的对比观察、发现,明确对农民画改画、填画的内容。 (四)学生创作

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1、提出作业要求:你想创作一幅什么样的农民画?

根据你的想法进行改画、添画,注意构图饱满、色彩鲜艳。 2、学生创作,教师巡视辅导。

【设计意图】欣赏学生作品是开拓学生创作思路,为学生的独立创作提供素材。 (五)、学生作品展评、欣赏 1、展评学生作品。

2、谈谈自己对农民画的理解。

【设计意图】通过欣赏评述同学的作品,提高加深学生对农民画的认识。 (六)、教师小结,课后拓展。

今天我们认识了农民画,也学会了画农民画。但农民画除了这些还有很多种类,包括年画、版画、剪纸、壁画等等民间艺术。它来源于生活,也充实了生活。以它特有的方式表现了农民对生活的热爱。

【设计意图】拓展、丰富学生对农民画的知识,让学生开阔自己的视野,进而去认识感受美术不同领域对生活的影响。





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