送教上门工作总结 在学校领导的支持和重视下，我校的送教上门工作已逐步走上正轨，在不断的总结和探索中也取得了一些成绩、积累了一点经验，其中的点点滴滴都饱含着教师对孩子们的一片爱心，饱含着我们对特殊教育的付出与努力。 开学来，我校"送教上门"一直坚持开展。通过在认知、艺术、肢体等方面的康复，让孩子们在能力上得到了一定的提高。这学期送教4次，20课时，现就我在本学期的送教工作做如下总结。 一 全面评估，制定方案 本学期送教工作，针对我校负责的3名残疾儿童进行了深入分析，然后做出了送教方案实施送教。 具体做法是： 1、送教上门的教师通过电话联系家长，先与家长取得互动，赢得他们的支持，把温暖的阳光送进他们的心坎里，让他们体验到温暖和社会的关注。通过与家长的沟通了解孩子的情况。所了解的情况包括家庭成员、孩子的病因、发病的情况、治疗情况、作息安排、与孩子惯用的沟通方式、孩子喜欢做的事情、孩子的脾气、性格等，根据这些情况我安排每个孩子的送教时间，和下一步需要深入评估的内容，为后面工作的开展提供指导。 2、评估对象，找准教学方向。 在了解了学生的大致情况后，我们对送教对象逐一送教上门，前两次课我们对三个孩子进行了全面评估。评估的内容包括运动能力、感知能力、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会适应能力等等。通过从各领域的角度来分析，为每个孩子制定送教计划和实施教学内容提供依据和方向。 3.制定可行性方案 在充分了解送教对象现状后，教师立刻征求了家长的意见，取得他们的支持和认可，制定了切实可行的个别化教育方案。开设康复训练、生活语文、生活数学、生活适应、特色发展等课程，采取适合每个孩子的教学方法，同时让家长也参与到孩子的教育和训练中，使教育效果更强。 二 持之以恒，送教到位 1、本学期开展送教上门服务工作情况：送教4次，共20课时，按要求建立健全档案，有特殊教育学生登记表、教学计划、20课时教案，记录表等；我校的3名送教上门服务教师，以"新理念、善管理、求合作、讲实效"为目标，以"职责上分，思想上合；工作上分，目标上合"为具体要求，用心做好特教事业。统一认识，本着一颗爱心和奉献的精神，努力做好送教上门工作。 2、送教上门的这些特殊的孩子与其他正常孩子一样，他们都有着心理发展的需求，有着与人交流享受友情关爱的需要。送教上门的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/95ce3834c950ad02de80d4d8d15abe23482f03bc.html