大班《小老鼠忙碌的一天》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事，体验大小老鼠之问其乐融融的快乐情感，根据故事提供的线索大胆想象、推测，学会清楚表达，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班《小老鼠忙碌的一天》吧。 活动目标 1．根据故事提供的线索大胆想象、推测，学会清楚表达。 2．感受故事，体验大小老鼠之问其乐融融的快乐情感。 3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4．萌发对文学作品的兴趣。 活动准备 故事画面、一顶用废旧材料制成的帽子、各种装饰材料及一些厨房日用品等。 活动过程 一、交代故事名称，引起幼儿的兴趣 有只可爱的小老鼠，它想讲讲自己忙碌的一天，什么叫“忙碌”?猜猜小老鼠在“忙碌的一 天”里到底在忙些什么?瞧!这只小老鼠头上戴着什么呀? 二、分段观察画面，理解故事情节 1．故事开头至小老鼠说“我已经找到梦想了……”猜猜小老鼠的梦想可能是什么? 2．至“这小老鼠到底在于什么呀”。 (1)小老鼠究竟在忙些什么? (2)小老鼠收集了哪些东西? (3)它收集这些东西可能要做什么呢? 3．至“原来，你的梦想就是做一顶特别的太阳帽啊”。 (1)小老鼠用这些东西究竟做了什么? (2)小老鼠为什么要给大老鼠做一顶帽子呢? (3)这是一顶怎样的帽子?哪些地方很特别? (4)大老鼠收到帽子以后开心吗?为什么会特别开心? 4．最后的画面，讲述故事结尾部分。 (1)为了给妈妈一个惊喜，他搜集了哪些东西，做了哪些事情? (2)猜猜大老鼠和小老鼠还有什么重要的任务? 三、欣赏“特别”的帽子，激发幼儿动手制作的愿望。 1．欣赏小老鼠的特别帽子，观察帽子所用的材料。 2．讨论：我们能不能也为妈妈做一件礼物，可以利用些什么材料。 小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子”，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4c6acbce53e2524de518964bcf84b9d528ea2cd9.html