媒体环境中的美国青少年数字生态——《交往、浏览、钻研：青少年在新媒体社会环境中的生存与学习》评析 边智颖; 惠良虹; 惠晓萌 【期刊名称】《《世界教育信息》》 【年(卷),期】2018(031)013 【摘 要】当前青少年广泛使用新媒体,但是家长和教育工作者对于青少年使用新媒体心存疑虑,一方面肯定新媒体对学习带来的巨大变革,另一方面担心青少年在使用新媒体的过程中产生依赖,甚至受到色情、暴力等信息的危害。文章通过对《交往、浏览、钻研:青少年在新媒体社会环境中的生存与学习》一书进行介绍,以期帮助国内学者了解美国青少年的新媒体生态概貌,从而为研究人员和教育工作者提供参考。 【总页数】4页(P11-14) 【作 者】边智颖; 惠良虹; 惠晓萌 【作者单位】东北大学秦皇岛分校管理学院; 东北大学秦皇岛分校外国语言文化学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈社会环境中美国青少年国民精神的灌输途径对我国思想政治教育的启示 [J], 黄怡萱 2.美国青少年儿童的新媒体阅读推广 [J], 吴荔言;宫丽颖 3.夹缝中的生存路径\r——新媒体环境下地方电视台的生存困境 [J], 张树威 4.新媒体时代青少年数字化阅读素养的培养——以《小龙人学习报》数字化传播实践探索为例 [J], 李琼 5.新媒体环境下美国青少年道德思维发展状况 [J], 兰英;王建 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9628947fe1bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d546.html