语文课件《金色的鱼钩》第一课时教学设计 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as teaching lesson plans, reading questions, poetry appreciation, teaching essays, diary essays, quotations sentences, report summaries, stories, essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 第 1 页 共 3 页 语文课件《金色的鱼钩》第一课时教学设计 语文课件《金色的鱼钩》第一课时教学设计 一、第一课时教学目标： 1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解“这个长满红锈的鱼钩……金色的光芒！”这句话的含义。 2、学习生字新词，理解“三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等词语。 二、教学过程： 1、检查自学字、词情况：（1）根据意思听写词语： “三长两短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。（2）齐读生字、新词。（3）说说容易读错、写错的字、词。 2、初读课文，感知大意。 （1）默读课文并思考：A简要说说课文写了一件什么事？B找出点明题意的句子（用直线划下来）。 （2）反馈。 3、理解“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的`光芒！”的含义。 （1）齐读。 （2）质疑：“这个长满红锈的鱼钩”怎么会“永远闪烁着金色的光芒”？ 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96d5e2e71937f111f18583d049649b6649d70949.html