日语被动语态教学的几点思考 董毅敏 【期刊名称】《中国新技术新产品》 【年(卷),期】2010(000)008 【摘 要】被动语态作为一项语法项目经常在初级的日语教科书中出现.动作的施事者与动作的受事者之间的关系、助词的使用、被动语态的构成也出现很多的误用.本文通过分析被动语态中的直接被动、间接被动的构成及用法,并且提出受害被动及持有人被动的概念.总结出教授日语被动语态时需要注意的问题.最后对<みんなの日本语>及<新文化初日本语>中出现的被动语态进行考察、分析,提出被动语态教学中出现的利弊. 【总页数】1页(P235) 【作 者】董毅敏 【作者单位】广东轻工职业技术学院应用外语系,广东,广州,510280 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.基于语言实践性独立学院如何提高日语教学质量的几点思考2.关于高校日语双学位教育教学的几点思考3.关于高校日语双学位教育教学的几点思考4.关于高校日语教学融入人文教育的几点思考5.关于日语涉海翻译实践与教学的几点思考 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/96f4000f74232f60ddccda38376baf1ffc4fe3ad.html