幼儿园2021年春季学期疫情防控小班健康教育教案 ——《细菌无处藏》 【活动目标】 1、 认识细菌的危害 2、 能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。 3、 培养他们对故事的兴趣 【活动准备】 自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》 【活动过程】 1. 游戏《小手拍拍》导入 “小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手 摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小 手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小手藏起来。 2. 讲故事《细菌躲猫猫》 师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知 道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁?师：（讲故事）小花猫回到家中也不洗手，一把抓起桌子上的 大苹果，大口大口地吃起来，吃完苹果又用小脏手拿面包吃，小肚 子吃得圆滚滚的，过了一会，小花猫忽然捂着肚子大声喊，妈妈, 快来呀，我的肚子好疼好疼！妈妈急坏了，连忙送小花猫上医院。 师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小 耳朵听好了你知道它们是什么吗？其实它们都是细菌，细菌很小很 小，用眼睛看不到，只要脏的地方就有细菌，他还会到处飞，到处 藏，那它藏在哪里呢？ 小耳朵听好了 ！讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很 坏啊？它已经藏起来了，那你知道它藏到哪里去了吗？师：细菌藏 在了小朋友的手上、指甲缝里，如果我们用有细菌的手去拿好吃的, 就会把细菌吃到肚子里，那肚子就会疼，会生病的，我们要不要把 细菌赶出去？教师给孩子们分发湿巾，让孩子们把湿巾平铺在桌子 上，把手放在湿巾上按一按，让孩子说说会发现什么？（引导说出 手脏了，有细菌。） 师：那怎么才能把细菌赶出去呢？（引导孩子说出：剪指甲、 洗手。）讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎么把它赶出 去的？ 师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们一 起来洗一洗O “搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再 搓搓，甩三下，一、二、三”。 3. 主题升华 师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋 友们想一想，它会藏在哪里？ 师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能把 细菌赶走呢？ 小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子 里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤勇指甲，勤洗澡，勤换衣。 4. 结束活动 师：把小手伸出来，为了不弄湿衣服，洗手之前要先把袖子卷 起来，洗手时还不能玩水、玩香皂泡哦！下面，就请大家和老师一 起，把小手洗干净吧！ 周围的环境存在着许多看不見的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的 天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细 菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌帶入口中。在小班 幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方 法，养成良好的生活、卫生习惯。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/972a042548fe04a1b0717fd5360cba1aa9118c61.html