《做一顶帽子》教学设计 【教学目标】 科学知识目标： 1、用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途可能不同。 2、某些材料可以反复使用，一些废弃的物品可以用来制造新的产品。 科学探究目标： 1、利用工具对材料进行简单的加工。 2、通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。 科学态度目标： 1、体验创造产品的喜悦和成就感，学会与人交流、分享与合作。 2、在设计制作活动中有反思、改进的意识。 科学、技术、社会与环境目标： （1）体会材料性能对产品功能的重要性。 2、意识到废旧材料可以回收并重复利用。 3、认识科学、技术对创造产品的作用。 教学重难点 重点 利用工具对材料进行简单的加工。 难点 通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。 【教学准备】 为学生准备：报纸、纸盒、纸袋、塑料袋、各种布等废旧材料；软刻度尺、扭扭棒、剪刀、夹子、透明胶带、双面胶、细线、铅笔等各种辅助工具。 教师准备：各种帽子图片、教学课件等。 【教学过程】 一、视频导入 谈话：小朋友们，在上课之前老师带大家先看一段小视频，请同学们认真观看，播放铅笔画帽子的视频。 提问：这里面的动画人头上戴的是什么呢？ 学生回答：帽子。 教师谈话：今天我们就一起来做一顶帽子。板书课题：《做一顶帽子》。 二、探究过程 1、出示各种帽子的图片 （1）观察这些都是什么帽子。 （2）说一说这些帽子都有什么用途。 （3）说一说这些帽子都是用什么材料做的。 学生交流讨论并汇报。 （2）出示各种环保的材料 出示一些环保材料，让学生思考可以用来做什么，怎样去变废为宝。 （3）认识帽子的结构 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/985b22fc25fff705cc1755270722192e453658f7.html