中班音乐律动《刷牙》 ---- 执教：谢寿秋(紫阳县汉王学前教育中心) 活动目标： 1、通过活动使幼儿懂得保护牙齿对人体健康的重要性。 2、幼儿学习正确的刷牙方法。 3、养成每天早晚刷牙的良好生活习惯。 活动重点：良好习惯的培养及保护牙齿的方法。 活动难点：掌握正确的刷牙方法。 活动准备：牙齿模具、大、小牙刷数把。 活动过程：1、通过音乐《刷牙歌》，让幼儿感知今日主题。 2、欣赏完后便询问幼儿刚才歌的内容是什么？刷牙 3、老师知道黄河幼儿园的宝宝们都特别讲卫生，每天都要刷牙，询问幼 儿我们为什么要刷牙？保护牙齿，清洗口腔 4、询问幼儿如果我们每天都不刷牙，我们会变成什么样子？蛀牙 5、出示长有蛀牙的牙具，让幼儿观察，找出问题并解决问题。 6、询问幼儿长蛀牙了，会出现什么症状，牙黑，牙疼并做出牙疼的样子. 7、询问幼儿我们应该如何保护我们的牙齿? 8、与幼儿讨论保护的方法有哪些？少吃甜食，饭后漱口，早晚刷牙 9、与幼儿商讨正确的刷牙方法？上上下下，左左右右，里里外外 10、请幼儿在牙具上使用正确的刷牙方法刷牙 活动游戏：幼儿面对面排成两排似牙齿般上下两排，再请两个幼儿扮演蛀虫，听着音乐蛀虫在“牙齿”中间钻来钻去，当音乐停止时“蛀虫”也停止跑动，此时幼儿拿出手中的小牙刷将“蛀虫”按住，蛀虫变死掉了，幼儿便说：“洗刷刷，洗刷刷，蛀虫跑掉啦”。 课后反思：艺术律动偏向于健康课，缺少了艺术的活泼性，没有利用律动可锻炼幼儿节奏感的特征；幼儿自己讨论，分享的时间过少，基本全是老师引导幼儿讨论，幼儿自己的小思想没有发挥；拿牙刷的手说的过于标准化，先可提倡幼儿使用左手刷牙幼儿在欣赏音乐的时候可以自己拍拍小手可增加课堂气氛；老师的上课的姿势没有给幼儿以亲切感，老师应蹲下上课或单漆跪地。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/98661b1a0aa1284ac850ad02de80d4d8d05a01de.html