彩色的花绘本教案小托班 活动目标： 1.欣赏故事，理解故事内容，尝试学说故事情节。 2.通过老师是对句式的讲解和引导，能完整得讲述故事情节。 3.感受故事中彩色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。 活动准备： PPT课件，背景音乐，彩色的花教具一个，动物头饰5个、围绕故事开展准备的道具。 活动过程 （一）出示彩色的花，引起幼儿兴趣。 师：今天老师带来了一朵花，你们觉得漂亮吗？ 师：这朵漂亮的花有哪些颜色呢？你觉得它的颜色跟谁很像？ 师：你们能给她起个好听的名字吗？对了，她就叫彩色的花，我们一起来听一听她的故事吧！ （二）出示PPT课件，播放轻音乐，教师讲述彩色的花和小动物的故事。 （三）佩戴彩色的花头饰与出示小动物们图片，帮助幼儿梳理故事情节。 师：太阳公公睁开了它的大眼睛，在黑黑的土地里，开出了一朵彩色的花，大家都叫它花儿姐姐，小朋友来跟花儿姐姐问个好吧！ 1、小蚂蚁 师：一天，一只小蚂蚁走过来了，花儿姐姐跟小蚂蚁打招呼：“小蚂蚁你好呀，你要去哪呀？”小蚂蚁说：“我要去奶奶家，可是前面有一个大水洼，我过不去。"师：我们一起来看看花儿姐姐是怎么做的！花儿姐姐说：“小蚂蚁我送你一片花瓣吧！’’小蚂蚁乘着花瓣做的小船渡过了大水洼。 2、小蜥蜴 师：又过了几天，看，这是谁呀？ 小蜥蜴说：“我是蜥蜴，我要去参加森林舞会，可是我没有漂亮合适的衣服，我不高兴。”（动作）看，小蜥蜴穿着花瓣做的新衣服高高兴兴的去参加舞会了 3、小老鼠 师：接下来花儿姐姐还会遇见谁呢？你们来猜猜看！ 师；来了一只小老鼠，小老鼠怎么了？小老鼠有了花瓣做扇子，扇起来凉快多了，心里甭提有多高兴啦！ 4、鸟妈妈 师：花儿姐姐的花瓣越来越少了，如果你是花儿姐姐，你还愿意帮助别人吗？我们一起来看看花儿姐姐是怎么做的。 鸟妈妈从天空飞来，彩虹色的花就和它说：“你好，你是谁呀，你为什么会飞呀？”鸟妈妈说：“你好，我是小鸟，因为我有翅膀所以我会飞，今天我的女儿要过生日了，我从早上就在找生日礼物了，可是没有找到合适的。” 5、刺猬 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/99ac343b7cd5360cba1aa8114431b90d6c858909.html