托班手工折纸小狐狸教案反思 教案标题：托班手工折纸小狐狸教案反思 一、教学目标： 1. 帮助幼儿熟悉折纸的基本技巧。 2. 培养幼儿的动手能力和耐心。 3. 培养幼儿的创造力和想象力。 二、教学准备： 1. 折纸纸张。 2. 彩色铅笔。 3. 胶棒。 4. 图片资料或绘本关于狐狸的故事。 三、教学过程： 1. 导入： 唤起幼儿对狐狸的认知和兴趣，可以通过展示狐狸的图片或简单地讲述一则有关狐狸的故事。 2. 引导： 向幼儿展示已折好的小狐狸样例，解释本节课的目标是折纸小狐狸。鼓励幼儿思考如何用纸张折叠出不同的形状和动物。 3. 操作： a. 指导幼儿准备一张正方形的折纸。 b. 示范如何将纸张按照特定步骤进行折叠，并鼓励幼儿跟随操作。 c. 引导幼儿使用彩色铅笔为小狐狸添加眼睛、鼻子、耳朵等细节。 d. 帮助幼儿用胶棒将小狐狸的各个部分粘贴在一起，使其成为一个完整的作品。 4. 自由发挥： 鼓励幼儿展示他们的作品，并提供一些问题，如他们认为小狐狸有什么特点，或者他们是否愿意为小狐狸编写一个故事。这能够促进幼儿的创造力和分享能力。 五、教学反思： 本节课的教案设计旨在培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。通过折纸活动，幼儿不仅可以学习基本的手工技巧，还可以增强他们的专注力和耐心。折纸小狐狸作为一个具体的主题，能够激发幼儿对动物的兴趣，并引导他们进行思考和表达。教师应及时观察幼儿的动手技巧和创造力表现，提供指导和帮助。同时，鼓励幼儿将个人创作与他人分享，促进他们的社交交流能力的发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/848d346c6f175f0e7cd184254b35eefdc8d3152c.html