《让画动起来》说课稿 龙教版小学信息技术第五册第一单元第２课 讲稿人：孙巍 第二小学信息技术教师 《让画动起来》说课稿 信息技术教师：孙巍 大家好，今天我说课的题目是《让画动起来》，选自龙教版小学信息技术第五册第二课的内容。本次说课分7个部分：分别是教材分析、学情分析、教法分析、教学目标、教学重点和难点、教学过程和教师反思。 一、 教材分析 本课通过学习让学生了解动画的基本原理，说出“帧”在动画中的作用及类型。感受“静态图像形成动态动画”的观念，养成自主学习，主动探索问题良好习惯。培养学生的观察能力，动手制作的能力。 二、学情分析 说学情：和所有的小朋友一样，几乎每一名小学生，都喜欢卡通，许多同学都能随口说出自己最喜爱的动画片。动画片本身从形象、颜色到语言、音乐，都具有一种感官直觉，使人能感到放松、愉悦。所以“让画动起来”这一课可以抓住小学生的心理、爱好，调动学生学习的主动参与性和积极性，使学生在有趣的活动中获得一些卡通片的技巧，了解动画的制作原理，尝试自己创作动画。 三、教法分析 说教法：这节课我主要使用的教学方法是：任务驱动法，讲练结合，多媒体演示法等。 四、教学目标 说目标： 1.知识目标：?知道帧的概念；认识并能够设置帧，并知道动画是怎么完成的。?? 2.能力目标：?通过制作简单的逐帧动画作品，学会时间轴、库、关键帧等有关的操作。 3.德育目标：?锻炼学生的动手动脑能力。?? 五、教学重点难点 说重点：完成一个简单逐帧动画的制作，体验制作逐帧动画的全过程。??? 说难点：理解时间轴、库、关键帧等概念。 六、教学过程 （一）创设情景 师：同学喜欢看动画片吗？说说你最喜欢的动画片都是什么？ 生：(举手回答)都能说出自己喜欢的动画片 从而引入课题：首先向学生展示一段Flsah动画，并问学生想自己动手做动画吗？那从今天开始我们学习一个可以制作动画的软件，从而激发学生学习Flash的兴趣。 (二)课件出示教学任务(学生齐读)：知道帧和播放头的概念；认识并能够设置空白帧、关键帧和延长帧；知道逐帧动画是怎样完成的；更深入地理解动画的基本原理。(一能让学生明白本课要学的知识，二提示学生学习重点) (三)、新课导入 1.教师讲解步骤： 打开Flash软件，介绍时间轴、库、帧、关键帧等的基本概念（时间 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a3c54832f3f5727a5e9856a561252d380eb2088.html