轻叩历史的大门——浙教版小学《人自然社会》教材中历史概要主题的教学策略研究 丁枫 【期刊名称】《新课程.小学》 【年(卷),期】2016(000)007 【摘 要】着重从活用教材文本、创设和谐情境、引导自主研究、加强体验活动等几个方面积极探索在地方课程教学中有效地进行历史概要主题教学的策略。 【总页数】1页(P112-) 【作 者】丁枫 【作者单位】浙江省杭州建德市新安江第一小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.41 【相关文献】 1.浅谈图片教学在历史学科中的运用——以人教版《历史与社会》八年级教材为例2.基于课标的初中历史与社会和科学学科中地理知识整合的教学研究—— 以人教版《历史与社会》与浙教版(科学)教材整合为例3.历史与社会课程中的区域地理——以人教版义务教育教科书《历史与社会》教材为例4.在大单元教学中轻叩诗歌大门——统编教材四年级下册综合性学习单元设计与思考5.加强统编本教材建设,培育 社会主义时代新人 ——访国家教材委员会专家委员、国家中小学(中职) 历史教材研究基地主任马敏教授 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a666873e1bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5b8.html