浅析最近发展区理论对儿童二语习得的启示 蔡晨云 【期刊名称】《东西南北·教育》 【年(卷),期】2014(000)012 【摘 要】维果斯基的最近发展区理论对当今小学儿童第二语言的学习产生了深远的影响，在介绍该理论的提出背景的基础上、从支架理论方面分析了其对儿童二语习得的启示。建议教学应应走在儿童发展的前面，建立起互动的教学模式，真正促进儿童第二语言的发展。 【总页数】2页(P25-25,26) 【作 者】蔡晨云 【作者单位】南通大学教育科学学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.最近发展区理论及其对二语习得研究的启示2.最近发展区理论浅析及其对口语学习的启示3.最近发展区理论在大学生二语习得研究中的应用4.最近发展区理论在大学生二语习得研究中的应用5.最近发展区理论在大学生二语习得研究中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a7b335613661ed9ad51f01dc281e53a580251e4.html