位一体m彰显专业特色》的讲座。4月14 R下午，特邀设施农业 技术专业指导委员会委员、浙江省科技特派员团队首席专家.《长江 蔬菜》（学术版）编委、浙江大学蔬菜研究所副所长汪炳良教授莅临 我院作专题报告。两位教授的讲座深入浅岀，系统全面，为我院农 类三大系的教师们带来了很多有益启示。专题讲座后，系部组织了 教师学习交流，大家能够深刻体会和认识到，加强和改进师德师风 建设，建设一支具有较高思想道德素质、较高学术造诣、良好学风 和团结合作精神的教师队伍，对一所新办的高职院校有多么的重要, 这也是提高高等教育质量，加快教育改革和发展的根木保证。 4、对教师下学生寝室情况检查 以期中教学检查为锲机，教务处、督导处对教师下寝室情况进 行检查，以下是各系部情况（数据采集到第十周）: 系部 总教师 人数 农生系 园林系 动科系 经贸系 信息系 公共部 合计 下寝室 教师人数 下寝室 次数 38 22 11 39 36 32 178 35 10 11 41 4 32 133 35 87 14 59 4 65 264 木学期全院任课教师共178人，到第十周已有133位任课教师 下学生寝室264次，人均近2次，这项活动拉近了师生间距离，能 及时了解学生及各方而信息，架起了学生.教师和学校之间的桥梁。 5、严格进行教学秩序管理，以维护良好的教学秩序 开展师德师风建设工作以来，教务处、督导处通过不定期巡查 和专项容 0 检查，对教学秩序进行严格管理，以此来维护良好的教学秩 序，先后10多次对全院任课教师在课堂和实训教学中的教学纪律遵 守情况以及对学生的考勤和课堂组织管理工作进行专项检查。本学 期以来，教务处和各系部还加强了对晚自修辅导教师的管理，晚自 修秩序和效果有了明显的提高。 通过不定期巡查和专项检查，全院教学纪律有了明显好转，教 学秩序良好；并且通过联合检查，还能使各系更加了解本系学生的 学习状况，有利于各系对学生的管理。 6、教学督导处深入系部交流、督导教学工作 5月12 FU5月19 R下午，教学督导处依次走访了公共教学部. 动物科学系.信息技术系、经贸管理系、园林技术系，深入各系部 参加教研活动。并在教研会议上，针对常规教学存在的一些问题, 提岀了意见和建议.参与各系部的教研活动，这种面对面指导交流 的方式，能更好地了解各系部教学情况，加强与任课教师的沟通交 流，同时也能更好地指导系部开展教学工作，促进学院教学规范与 发展。 7、检查督查教师、学生社会实践活动 3月31日至4月2日，教学督导处联合经贸管理系、信息技术 系前往金华、衢州地区进行了 2010届毕业生毕业综合实践巡回指导 工作。此行探访了我院在金华、衢州地区顶岗实习的毕业生，了解 了他们在毕业综合实践期间的工作、生活情况，并为学生在企业的 顶岗实习指导老师颁发了 “校外兼职教师”的聘书，校企双方共同 探讨了如何根据企业需求调整人才培养方案，合理设置教学课程。 同时还检查了毕业生关于毕业设计/论文的完成情况，并对他们的毕 业综合实践工作给了指导，也对学生的生活情况给予关心。同时教 学督导处会同教务处、人事处.院纪委对参加社会实践活动教师的 情况进行了检查。 二、存在的问题 1、通过“师德师风”建设，大部分教师认识到提高教师素质的 重要性。但也存在部分教师在实际工作中，没有很好树立高职教育 理念，与学生的交流不够，师生之间存在在交流、沟通间隔。 2、部分教师的课堂教学效果和教学质量仍需进一步提高，教师 自身的业务知识和技能素质仍需进一步强化，在课堂教学中不够注 意对学生的德育教育的渗透。 三、I整改要求 1、要进一步树立先高职的教育理念，在教学工作中要把学生当 作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。要尊重学生，要尊重 学生的人格、尊重学生在学习方而的思考、尊重学生的创造思维。 2、要继续加强学习，改进教学方法，引导学生学习，变传授知 识为重点培养学生的创新精神，变德育课程为每时每刻全程育人。 3、要努力提高教学水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。 要进一步引导广大教师加强业务学习，增强改革意识，积极参与教 育改革，在实践中提高教育教学能力。要增强创新意识，在工作和 实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革, 努力成为教育创新和改革的示范者。 4、掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代 教育理论与教育教学方法运用到高职课堂中，努力追求教育方式方 法的现代化和高效益。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b09e487e718964bcf84b9d528ea81c759f52ee7.html