沧县实验学校阅读课教案 指导教师：马归__ 班级：四(2)班 阅读目标： 1、通过阅读和交流，使学生了解《野猪跳板》的故事内容. 2、学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法 3、以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。 重、难点: 1、了解主要故事内容，培养阅读兴趣。 阅读准备：布置阅读《最后一头战象、野猪跳板》 教学过程： 一、边读书，边做读书笔记。 1、养成默读的习惯。 2、养成整体认知的习惯。 3、掌握汉语的搭配习惯。 4、学会浏览。 5、搜寻强调信息要点的标志。 6、把握信息核心。 二、交流读书心得。 7、从文章中，找出三个最喜欢的段落，并标注理由。 8、提出三个问题，和同学们探讨、交流。 3、读《最后一头战象》做手抄报。 课后反思： 广泛的阅读有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格，向往真、善、美，摈弃假、恶、丑；有助于沟通个人与外部世界的联系，使学生认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野；有助于学生理解和运用祖国的语言文字，提高语言表达能力和作文水平；有助于培养学生收集和处理信息的能力、思维能力、审美能力等；有助于培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情；有助于激发学生阅读兴趣，培养学生自主学习的良好习惯。 时间： 阅读主题： 最后一头战象82到205页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b28b532f524ccbff12184c0.html