幼儿快乐拼音《声母t》FLASH课件动画教案 幼儿快乐拼音《声母t》FLASH课件动画教案主要 复习检查，导入新课，教学声母d，指导t的书写，巩固复习等内容，欢迎学习知识。 (一)复习检查。 1、卡片认读声母:b p m f，这些字母我们称它们什么(声母)声母一般都站在音节的最前面。 2、认读韵母卡片，这些字母我们称它们为什么(单韵母)再人带调韵母，教师讲解:声调都标在韵母上面。 3、复习带调音节baacute; paacute; bagrave; mā mugrave; bugrave; mǒ等。 4、认读生字和词语:爸、妈、我、爸爸、妈妈 (二)导入新课。 这节课，我们要学习两个声母和它们的拼音。比一比，看哪个小朋友最认真，最聪明，学得最好，读得最准。 (三)教学声母d。 1 1、看投影说话引出d:图上画了什么它会发出什么声音说话:鼓棒敲鼓，咚咚咚。 师引出:鼓声咚的声母就是d，板书:d。 2、教学d的发音，记清形。 (1)听:教师示范发音，舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。 (2)看:教师范读时的口形，发音部位。 (3)读:领读，齐读，正音。 (4)记:马蹄声响 d d d 像个反6 d d d 左下半圆 d d d 3、教学d的书写。 (1)范写:两笔写成，半圆也在2楼。 (2)书空:作业本上写三个。 4、教学d与单韵母组成的音节。 (1)板书d，声母是rarr;d。板书igrave;，韵母是rarr;igrave;。声音不中断，紧接着带出igrave;，直呼rarr;digrave;。板书:digrave;。 (2)开火车读di的四声，组词读。 (四)做课中操。 (五)教学声母t。 1、出示雨伞，引出t:请同学看弯弯的伞柄，今天我们要学的第二 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b2988d487254b35eefdc8d376eeaeaad1f3167c.html