农机专业教学计划 农业机械使用与维护专业教学计划 菏泽市牡丹区技工学校制 贰零一五年一月 1 农业机械使用与维护专业教学计划 一、 专业名称 农业机械使用与维护。 二、专业代码 012700。 三、招生对象与学制 （一）招生对象 初中毕业生或同等学力者。 （二）学制 三年。 四、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有科学的世界现、人生观、爱国主义以及良好的思想品德、职业道德、敬业精神和行为规范，具有综合职业能力和较强的专业实践能力，适应农业机械使用、农业机械维修、农量机械营销一线需要的，在生产和服务一线工作的高素质劳动者与中等技术技能型人才。 五、职业能力描述 （一）基本知识要求 l.具备必需的文化基础知识。 2.具有适应本专业生产技术工作需要的写作与表达能力。 3.具有查阅本专业相关资料的能力。 4.具有计算机的基本操作能力。 5.具有一定的自学和获取信息与处理信息的能力。 6.具有对新知识、新技能的学习能力。 （二）职业素质要求 1.具有爱岗敬业、团队合作、遵章守纪的良好职业道德。 2.具备从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识。 3.具有吃苦耐劳的品质及开拓进取的创新精神。 4.具有一定的社会交往能力和人际沟通能力。 2 5.具有正确的择业观、健康的择业心态、正确的工作取向、独立的决策能力。 （三）核心技能要求 基本要求： 1.具备识读农业机械相关图样的能力，能使用常用绘图软件绘制一般图样。 2.掌握农业机械常用机构的工作原理和使用方法。 3.掌握电工电子技术基础知识和基本技能。 4.掌握农机液压与气压传动的基础理论知识，了解液压与气压元件的结构。 5.掌握农用车的基本构造和工作原理。 6.掌握典型农业机械的结构与工作原理，具备农机具使用与维护的能力。 7.了解种植业生产的基本理论、基本知识。 8.具备农用车驾驶能力。 农业机械运用方向要求： 1.掌握小麦收割机使用、调整与维护的基本知识和基本技能。 2.掌握玉米收割机使用、调整与维护的基本知识和基本技能。 3.掌握农机安全监理业务知识、应用技术和与农机安全监理工作关系密切的政策、法律法规知识。 农业机械维修方向要求： 1.掌握农业机械焊接技术的基本知识和基本技能。 2.能够对联合收割机进行维护与保养，能排除及修复联合收割机常见故障。 3.能够对拖拉机进行维护与保养，能排除及修复拖拉机常见故障。 农业机械营销方向要求： 1.掌握农业机械产品策略、定价策略、销售渠道策略及促销策略，能针对具体的农业机械产品和消费对象制订相应的营销策略。 2.具备推销与谈判技能和综合分析与解决问题的能力。 3.掌握农业机械及配件营销管理的基本理论和方法，具备农业机械及 3 配件营销管理的技能，具有从事农业机械和配件营销、管理的能力。 （四）对应职业和工作岗位 毕业生主要面向农机专业合作组织、农业科技示范园、农机生产和销售企业、农机修理点、个体农机专业户、家庭农场等，从事拖拉机驾驶、联合收割机驾驶、农业机械操作、农机修理、农机电器设备修理、农机营销、农机服务、农机技术推广等工作岗位。 （五）对应职业资格证书 农业机械使用与维护专业职业资格证书要求 序号 对应职位（岗位） 1 2 3 4 5 拖拉机驾驶员（5－99－01－01） 职业资格证书举例 拖拉机驾驶员 专业（技能）方向 农机机械运用、农业机械维修、农业机械营销 农业机械运用 农业机械运用 农业机械维修 农业机械营销 联合收割机驾驶员（5－99－01－02） 联合收割机驾驶员 农用运输车驾驶员（5―99―01―03） 农用运输车驾驶员 农机修理工（6―06―01―01） 农机营销 农机修理工 营销员 （六）未来发展方向 1.工作：毕业生可根据区域化农业机械服务的发展要求，面向农业机械运用、农业机械维修、农业机械营销等方向，发展成为技术过硬、综合素质较高、管理能力较强的、服务农业机械一线的高素质技能型人才。 2.升学：对应高职机电设备维修与管理专业、本科农业机械化及其自动化专业。 六、课程结构框架 4 课程结构框架见图一。 公选 共修 ・社交礼仪 ｜・普通话 ｜・心理健康教育 ｜・应用文写作 基课 础程 专选业修 技课 能程 专方 业向 技课能程 专 业方 基向 础 专 业方基向 础 专 业课 基程 础 专 业课基程 础 ・农副产品加工 ・汽车使用与维护 ・现代农业设施 ・农村能源与环境保护 ・农村经济管理 ・新农村文化建设 ・农机安全监理 ・拖拉机故障诊断 ・农机安全监理 ・玉米收割机使用与维护 ・农业机械焊接工艺与实训 ・玉米收割机使用与维护 ・小麦收割机使用与维护 ・联合收割机故障诊断 ・小麦收割机使用与维护 农业机械运用 农业机械维修 农业机械营销 农业 种农业 农业 电工电子 农机液 农用车 农机具 金属工艺 农机车 农用车 机械化 植 机械 机械 技术与 压与气 发动机底盘构造 与钳工 电器构造 驾驶 概论 基基础 识图 技能 压传动 构造与维与维护 实训 与维护 实训 础 护 德育 语文 数学 英语 计算机应用基础 体育与健康 公共艺术 物理 5 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9b4c9ef930d4b14e852458fb770bf78a65293abe.html