幼儿园小班《橡皮泥》教案 幼儿园小班《橡皮泥》教案 教学目的： 1、引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2、在创作过程中强调发扬团结合作的.精神。 3、培养学生的动手动脑能力。 教学重点： 1、彩泥制作方法的掌握及其运用。 2、彩泥的色彩搭配。 教学难点： 利用彩泥大胆地造型 教学准备： 教具：范作、图片，彩泥、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。 教学课时： 2课时 教学过程： 一、回忆导入 小朋友，看屏幕上都有什么？是用什么做的。？（橡皮泥）对，我们今天就里学习用橡皮泥来制作这些。 二、启发讨论 1、拍手歌：彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天我们来做什么？ - 1 - 2、学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜欢的都可以做。 三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法 1、出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例） 想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生挑选颜色搭配，（提醒学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。 2、启发学生想象，利用生活中事物来添加景色 以蝴蝶在花丛中飞舞，请学生配上景色，学生回答，教师从中挑选，依次配上鲜艳的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用绘画的方式） 四、交流探究学习 1、师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣） 2、分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最有趣？ 五、欣赏开阔视野，拓宽思路 1、欣赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。 你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色彩？ - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9bd6b732ba0d6c85ec3a87c24028915f804d849a.html