《日本文学史》课程导学 【课程简介及学习目的】 《日本文学史》是日语专业的专业教育选修课程。通过学习，帮助学生比较全面、系统地了解日本文学的发展过程以及文学史的基本面貌。增加语言文学素养，并提高审美鉴赏能力。 课程教学通过丰富的史实资料，比较体统地介绍日本文学史的形成和发展过程。注重把握历史的展开和发展过程的特点，把握历史发展的脉络和基本规律。从而帮助学生对日本文学的发展概况有一个基本的了解。 同时这也是培养学生人文素养的一个必要手段。 【教学对象】 日语2010级 【学习内容】 依据吴鲁鄂编著的《日本文学教程》（武汉大学出版社）这本教材，有选择性的、有侧重的组织教学，从文学、文学理论的基本概念开始，由浅入深的开展日本文学史的教学工作。课程教学头绪较多，要求尽量理清各个历史发展时期的特点、把握历史发展的主线条，以及各历史阶段的社会政治、经济对文学作品产生的影响作用，同时结合文学史的发展历程概括介绍各个时期的主要作家、作品、文学流派，做到线条清楚，便于学生理解和掌握。适当地进行作品介绍和讨论分析。 具体课程安排如下： 周次 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 教学内容 第1章 上代の文学1．2.3 第1章 上代の文学4 第2章 中古の文学1．2.3 第2章 中古の文学4 第2章 中古の文学4 第3章 中世の文学1．2.3 第3章 中世の文学4 第4章 近世の文学 ゴールデンウイーク 第5章 近代の文学1．2.3 第5章 近代の文学4 第5章 近代の文学4 第6章 現代の文学1．2.3 第6章 現代の文学4 第16周 第17周 【学习方法】 第6章 現代の文学4 期末試験 1、 要求学生有计划地阅读日本文学作品。 2、 分组完成有关作家、作品的讨论课题。 3、 独立写一篇有关作家或者作品分析的小论文。 注：课堂教学以丰富的史料为支撑，结合多媒体课件，通过音像图片，增强课堂教学的生动性，激发学生的学习兴趣。同时重视课堂教学中学生的参与，要求学生一起查阅资料，在课堂上进行讲解，对历史现象进行分析讨论，培养学生的动手能力、思维能力、自主学习能力。 【考核方法】 考核方法采取个人平时成绩和期末考试加权平均的方式计算总成绩。其中平时成绩包括课堂学习和自主学习（包括小论文形式的作业在内）。主要考察学生对不同历史时期的日本文学发展特征、不同流派作家及其代表作品等等的掌握情况。 具体评分方法如下： 课堂教学25%（出勤5%、课堂表现10%、测试10%），自主学习20%，期末考试55% 【教材及主要参考书目】 教材：吴鲁鄂主编《日本文学教程》 武汉大学出版社 参考书目：高鹏飞、平山崇著《日本文学史》苏州大学出版社 授课教师：王雪 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9bd7b3c10a75f46527d3240c844769eae009a321.html