《小桥流水森林》教学设计 【教学目标】： 1.知识与技能：说一说欣赏作品后的感受，并用合适的语汇表达自己的情感，或是用一段话表达自己的欣赏感受。 2.过程与方法：能在抒情、优美的音乐背景中完成一幅风景画。 3.情感、态度、价值观：有喜欢欣赏大自然优美的情感，有自主、合作学习的愿望。 【教学重点、难点】： 重点：观赏以“优美”为主题的各种美术作品的形式、材质和特征。 难点：用书面语言对音乐情境中的欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色。 【学习领域】：欣赏·评述 【课时安排】：1课时 【课前准备】：PPT课件、图片、音乐 【作业要求】：尝试在抒情、优美的音乐中完成一幅风景画 精品 Word 可修改 欢迎下载 【教学设计】： （一）创设情境，导入新课。 1、播放三段代表不同情感的音乐，生说说听完的感受。 2、导入课题：小桥 流水 森林 （二）教授新课。 1.听一段优美的音乐，欣赏中国画《蛙声十里出山泉》，你有什么感受和联想呢？ 2.欣赏法国画家莫奈的油画《绿色的的种着睡莲的池塘》，说说你的感受。 3.欣赏一首优美 的乐曲《维也纳森林故事》，欣赏油画《松林里的早晨》，你有什么感受？画中哪些地方使你产生了这些感受？ 4.听一段优美的音乐，欣赏作品，并选用适合的词汇表达你的感受。 5. 欣赏风景画 6. 欣赏学生作品，尝试在抒情、优美的音乐中完成一幅风景画，教师巡视指导。 【作品展示与评价】 互评、自评、师评：指导学生进行分析和表达，巩固学习效果，学会表达自己的欣赏感受。 【板书设计】 小桥 流水 森林 【教师总结，课堂延伸】 教师最后进行总结，课后延伸作业：绿水青山就是金山银山，保护环境，从我做起。 精品 Word 可修改 欢迎下载 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9bf2bef2d25abe23482fb4daa58da0116c171fcd.html