家校合作“停课不停教，停课不停学”疫情防控期间网络教学 为切实保证“推迟开学不停课，停课不停学”，结合学校实际，统一部署周密安排学校在疫情防控期间利用网络信息技术手段开展网络教学和自主学习活动。实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标，最大程度降低对新学期教学工作的影响。 一、总体安排 课程设置严格依照教师学校各学科教研员以年级为单位统一安排的3月份网络学习计划和课程表执行教学进度，不增加学生学业负担。课间休息不得少于15分钟。以教学周为单位，科学安排学生的自主学习时间，注重学生生活和卫生习惯的养成；安排学生每天做一次力所能及的家务劳动，每天在家坚持1小时的体育锻炼，一周阅读一本书等。一至五年级按照学校要求完成经典诗文背诵等。 二、开展情况 要求线上课堂充分利用教师学校各学科教研员统筹整合的国家、地方和社会相关教学资源，保障教师、学生网上学习；各任课教师提前熟悉各网络资源平台内容，按教学进度 1 计划推送。具体科目调整及上课时间由班主任负责统筹安排，任课教师制定好网上教学计划及辅导计划，有针对性的进行辅导、答疑。建议教师线开通直播（微信群、快手、火山小视频，抖音和视频会议等等）。确保教育教学活动有实效、受欢迎。各科教师要加强与家长的联系和沟通，及时掌握学生在家学习情况，进行有针对性地跟踪指导。并倡导家长参与其中，辅导检测学生的学习成果。学校包年部领导加入各班级群，对教师指导学生学习情况进行记录并评价。尤其关注英语学科教学情况。正式开学后要对师生的教、学情况进行总结。要创新“线上课堂”教学常规管理制度，层层落实目标责任，实现线上课堂学习与线下跟踪指导的无缝对接。 教学领导通过微信校园群、班主任群、科任群，及时发布上级文件通知，组织教师认真学习教师学校教研员对教师线上教学的培训指导，认真领会，积极参与各种网络教研活动。以便迅速掌握网络教学的技术要求和基本规律，确保开展高质量的线上教学。号召教师遇到问题随时随地探讨研究，积极探索提高线上教学组织的能力和教学的实效性，提高学习质量。 三、工作要求 特殊时期，督促教师居家开展线上学习、备课和教学活动，提高线上信息化教学的水平和能力。教师居家办公的同 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c0c9c400540be1e650e52ea551810a6f524c801.html