制作卷首语 一、学习目标： 1、知识与技能 （1）、能够利用文字处理软件设计，制作作品，并对过程和结果实行评价 （2）、掌握艺术字，图片，文本框的编辑方法，以及图文混排的编辑技巧 由一组已经制作完成的“卷首语”的展示引出本节内容，让学生在感受Word的功能的基础上，理解体会Word文字处理软件的功能，使用Word字字处理软件处理自己的文学作品，通过度析演示卷首语的操作过程，让学生学会输入文字、插入图片、插入自选图形、页面的美化的一般操作方法，理解现代化信息处理手段在日常生活中的使用。 3、情感态度和价值观 本节课重点在于展示Word强大的文字处理的功能，让学生能被Word的操作吸引，有兴趣探究和学习Word文字处理软件。 4、行为与创新 （1）通过创作作品，体验信息技术在信息获取、加工、管理、表达与交流方面的优势。 （2）学会与他人交流、合作，培养学生在创作过程中的合作意识。 二、学习重点、难点 重点：掌握文字排版及图文混排方式方法。 难点：图片或自选图在文本中的处理应用。 三、学习过程： 1、情境导入：（激发兴趣，引入“制作卷首语”） 结合市中小学电脑制作活动以及校茅以升科技节活动，引入本节内容，同时请同学们欣赏一些电脑小报的作品。 2、比较二个WORD作品，提出本节的学习任务 3、知识回顾并让学生启动WORD 2003 4、任务的分解： 输入文字 插入图片 插入自选图形 页面的美化 5、操作过程：在老师指导下练习、尝试操作 （1）输入文字 打开卷首语.doc （2）插入图片 在文章中单击 选插入图片来自文件选D：\WORD\书.jpg 右击图片选设置图片格式版式紧密 移动图片放到适宜位置 （3）插入自选图形 启动绘图工具栏，视图工具栏绘图 选中自选图形标注云形标注在原文件中拖动画出云形 输入文字：卷首语 （4）页面的美化 为了使页面更美观，可绘制装饰线条、添加彩色背景等。 单击格式背景填充效果 6、学生作品展示 观看赏析。知识技能拓展，引起学生的自豪感 7、实行讲评、小结 四、教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c12973ceb7101f69e3143323968011ca300f7c3.html