小班老师教育随笔《让孩子随时可以发泄》 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 小班老师教育随笔《让孩子随时可以发泄》 “多多点心城”传来响亮的吵闹声，原来后琛和钦沼为了争做小厨师闹得不可开交。郭玉浩匆匆跑来向我求助。我问明了情况后，没有直接帮他们解决问题，而是提了一个建议：“你们这样抢肯定是解决不了问题的，我建议你们想想别的办法。”说了一番后，孩子们决定用猜拳的形式选出，结果后琛胜出，做了全班的小厨师。钦沼知道自己没机会了，忍不住放声大哭起来。 此时，我真想马上劝劝他，或者想办法转移他的兴趣点，引导他玩别的游戏。可我想了想，还是采取了另一种方式。我轻轻走近他，蹲下来对他说：“老师知道你很难过，想哭就哭吧。如果是我，我也会难过的。”钦沼泪眼汪汪地抬起头，对我说的话感到很意外。“没当上自己想做的小厨师，心里很难过，所以就忍不住哭出来。对吗?”我这样一说，钦沼的哭声反而轻了。最后，他对我说：“我现在觉得好一点了。”经过刚才的情感发泄，钦沼又高兴地去玩别的游戏了。 在讲评游戏时，我引导孩子们讨论：“当你难过或伤心时，怎么办呀?”有的幼儿说：“可以买好吃的，使自己高兴起来。”有的说：“我会像钦沼一样哭出来。”还有的说：“我家有个拳击袋，不高兴时，我可以去打它几拳。”经过我的引导、启发和大家的讨论，孩子们明白了，每个人都会有不开心的时候，但可以在不影响别的小朋友的情况下，通过多种方式发泄，使自己的心情好起来。 后来，在孩子们的建议下，我班增设了“心情小站”“消气商店” 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c5a233aa46e58fafab069dc5022aaea998f4197.html