浙江越秀外国语学院课程教学质量分析报告(日语经贸文选)

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称: 日语经贸文选 级、 业: 2013 日语 课程负责人签字: 教研室主任签字: 学院院长 字:



浙江越秀外国语学院教务处编制 填报时间: 2016 6 30

第一部分 总评成绩统计分析

年级:日语13 成绩分数

0-39

40-49



考核日期:2016625

60-69

70-79

80-89 90-100

小计 平均成绩

50-59



一、课程考核结束后一周内报送学院教科办,各学院教科办汇总后于第二学期开学初一个月内报教务处存档;

二、试卷统计分析应以原始卷为准;

三、请认真填写,作为教学评估、教学档案等教学资料存档。


合计 日语1301.1303

日语1302.1305

日语1304

日语1306.1307



0 0

0 0

0 0

19 10

34 9

56 11

3 0

112 30

77.70 74.4

0 0 0 5 10 12 0 27 76.7

0 0 0 3 4 15 2 24 80.3

0 0 0 1 11 18 1 31 79.5

将填写后的附件1:成绩分布图粘贴在此页

第二部分 试卷分析

1.请列出试题易得高分的题型和题号,并说明原因

本次考试易得高分的题型为第一大题。第一大题是注日语的读音题,此题只是简单的考察考生对专业用语的掌握情况。学生只要简单的考试之前认真复习就可以得高分。其次是第三大题,第三大题是句子日翻中,都是课本中出现的句子,且都是课堂上主要强调的句子,主要考查学生对基础知识的掌握程度。 2.请列出试题易失分的题型和题号,并说明原因

(如太偏、脱离大纲,太难、学生难以理解或接受,试题文字叙述不严谨、题意不清,理论课或实验课讲解不透,等等) 易失分的题型为第三大题和第四大题。

第二大题是选择括弧中的词汇完成句子。此题不仅要在5个提供中的单词中准确找出相应的词汇,而且在完成句子时要注意语法的准确性。因此,次题型对学生来讲有一定的难度,很难全部答对。

第四大题是读解题型。此题要求学生通晓文章词汇的意思的基础上理解文章的内容。由于此题是经济类的文章,要想理解文章要应用到平时所学的一些经济方面的知识,因此对学生来讲有一定的难度。考试的结果也证明了全部答对者很少。

第三部分 教学总结及措施

1.根据本次考试出现的情况总结本学期的教学成效(可从教学方法手段、课时


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