调查课题：微博对北京市大学生的影响 一、来源 微博从09年在中国推出至今，以超乎想象的速度扩散普及，不仅使用者数量剧增，也在现实领域产生了诸多连锁反应。诸如“微博打拐”“免费午餐”等活动的发起和传承，产生了积极的效应；此外，如“微博暴力”等负面事件也层出不穷。作为网民主体的大学生，一方面对微博的推广及发展起到了巨大作用；另一方面，作为接收者，微博对大学生从学习到生活、从思考到行为都产生了许多影响。基于这种现状，我们根据自己的兴趣及现今社会热点，选择了这一课题进行具体研究。 目的及性质：我们希望通过调查了解大学生对待微博的态度，对微博的运用程度，以及微博对大学生具体生活的影响，诸如对大学生信息接收、价值判断、日常生活和具体行为等方面的影响。在调查中，我们试图发现微博对大学生从思想到行为上所产生的正负面影响，从中发掘微博的有利因素加以利用，减小消极作用的影响。而且有利于更好地加强大学生微博管理，促进校园网络舆情的引导，促进和谐校园的建设。 二、调查方式 在学院路学校中发放问卷了解现状，按照各学校人数比例进行分层抽样，其间通过访谈的形式了深入解大学生微博用户的习惯与体验。 三、课题内容 通过研究大学生使用微博的初衷、现状等来解析微博吸引大学生的原因，首先通过比较微博与社交网络、即时通讯、主流媒体之间的区别总结微博的特点。其次，设计一封针对大学生新浪微博使用现状调查问卷，比如微博的使用程度，北京市大学生对微博的态度和看法，从学习，娱乐，社交，舆论4个方面探究微博对大学生的影响。通过研究大学生的思想变化、个性发展等来分析微博对大学生造成的影响。最后，在收集的数据资料基础上总结对大学生如何更好地使用用微博提出相关建议。 四、问卷内容 1 您的性别： [单选题] A、男； B、女； 2 您所在的年级： [单选题] A、大一； B、大二； C、大三； D、大四； 3 你有微博吗 [单选题] A、有，并且一直在使用； B、有，但已经不用了； C、没有 4 你没有或者放弃放弃关注微博的原因是什么 [单选题] A、影响学习 B、没有时间 C、不感兴趣 D、其他 5. 您今后是否愿意尝试开通使用“微博” [单选题] A、一定会； B、可能会； C、 不会 7 请问您平均每天关注微博的时间为： [单选题] A、两个小时以上； B、一至两小时； C、半小时至一小时； D、半小时以内； 8 您关注微博主要是为了那方面的需求 [多选题] A、关注身边好友，加强交流互动； B、记录个人生活； C、了解所学专业信息 D、自由表达自己的想法，发表议论 E、获得娱乐信息，明星的动态； F、及时获取新闻信息 G、紧跟潮流； H、了解专家视角 I、其他 [详细] 9 你认为网络社交对现实社交有什么影响 [单选题] A、更加依赖网络社交 B、网络语言使得现实社交更加丰富,潮流 C、表达能力和书写能力下降 D、网络社交中的畅所欲言使得我在现实社交中更加游刃有余 E、其他 [详细] 10 你认为关注微博对学习有没有影响 [单选题] A、有积极影响 B、无影响 C、有消极影响 11 你是否认同“微博”能够促进人们之间的实时交流，增进好友之间的了解与友情吗题] A、 非常认同； B、 认同一部分； C、 完全不认同 12 你会在课堂上关注微博吗 [单选题] A、经常 B、偶尔 C、从不 13 关注微博后,你的学习时间有什么变化 [单选题] A、增加 B、减少 C、无变化 一. 在使用“微博”后，您与身边的好友同学的交流次数是否增加 [单选题] A、明显 B、较显着 C、一般 D、较少 [单选 E、没有 二. 您通过“微博”是否更快地了解到好友的最新动态 [单选题] A、明显 B、.较显着 C、一般 D、较少 E、没有 三. 通过“微博”，您是否结交到了更多志同道合的好友 [单选题] A、明显 B、较显着 C、一般 D、较少 E、没有 四. 您是否经常从微博中获取信息因而在朋友交流中引起新的话题 [单选题] A、随时 B、经常 C、一般 D、偶尔 E、从不 五. 您是否在使用“微博”后增进了与现实朋友的了解和交流 [单选题] A、明显 B、较显着 C、一般 D、较少 E、.没有 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9cf43cdf00d276a20029bd64783e0912a3167c74.html