二年级科学下册期末实验复习试卷练习（Word版含答案） 一、实验探究题 1．二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。 （1）请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。 （2）磁铁能吸引铁的性质叫做_______，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做_______。（填“磁极”或“磁性”） （3）我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（ ）性质悬浮在轨道上的。 A．异极相互吸引 B．能指示南北极 C．同极相互排斥 2．用符号标明磁铁之间的相互作用。 下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。 3．2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图)，这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。 (1)指南针是利用____的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?____ (2)怎样制作指南针。写出步骤 ___________________ 4．两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。 （1）将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（ ） A．会转动 A．会转动 A．吸引 B．不会转动 B．不会转动 B．排斥 B．同极相斥，异极相吸 C．会立起来 C．会立起来 （2）如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（ ） （3）如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（ ） （4）从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（ ）。 A．同极相吸，异极相斥 C．相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引 5．小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！ （1）观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（ ）个方位。 A．2 A．N B．4 B．S C．8 C．W （2）指南针刻度盘上的南方用字母（ ）表示 （3）正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（ ）方。 A．东 B．南 C．北 （4）如果指南针附近有铁制品，（ ）影响指南针正常工作。 A．会 B．不会 C．不一定 二、实验探究题 6．从出生的那天起，你就在不断的成长，直到有一天成长停止。请根据人体的变化完成以下题目。 （1）下面是一份2019年记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。 身体特征记录单 ①姓名：小明 ④年级：二年级 ②性别：男 ⑤身高：125厘米 ③年龄：5岁 ⑥体重：24千克 错误的是第_______条，这条数据正确的应该是_______左右。 （2）小明2020年体检时身高131厘米，体重24千克，2021年体检时身高135厘米，体重27千克，从数据分析可以知道小明的身体在______________。 7．李华、赵民和刘星想比一比谁的反应快，就想到了玩“抓尺子”的游戏，并记录了数据。请你分析一下数据并完成填空。 “抓尺子”游戏分数记录表 李华 赵民 刘星 1 4 2 6 2 2 4 8 3 4 4 10 4 6 8 8 5 6 10 10 总分 22 28 42 （1）玩“抓尺子”游戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越______。从上表中可以看出______（填人名）的反应最快。 （2）在游戏中，想要提高游戏得分，最有效的方法是（ ）。 A．集中注意力 C．手眼配合，快速动作 B．认真倾听 D．增加练习次数 8．下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。 姓名 性别 出生年月 2017年7月28日 体重 14．3千克 12．3千克 身高 96．8厘米 94．7厘米 体重 15．5千克 14．9千克 2018年12月26日 身高 100厘米 96．5厘米 2019年7月18日 体重 16千克 15．8千克 身高 103．5厘米 101．5厘米 小明 莉莉 男 2014年2月 2014年1月 女 （1）根据上面的记录表我们能知道莉莉的（ ）。 A．智力在发育 B．学习在进步 C．身体在生长 （2）根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（ ）。 A．相同的 B．不同的 （3）下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba6648ca142ded630b1c59eef8c75fbfc77d9492.html