一年级数学教案——有趣的拼搭 一、教学目标：1、经过活动过程，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。2、体会平面和曲面的区别，培养与他人合作的意识。二、教学过程：1、激趣揭题：出示小红花，交朋友。回忆上节学了哪些物体？2、出示课题，有趣的拼搭。3、组织活动：①滚一滚。A听口令操作。B讨论交流。C左右轮流操作。D师生共同总结。②堆一堆：A操作。B讨论交流。C学生评价。过程：派四个小朋友拿起自己的积木比赛，看看谁的车子开得快？（评出冠后说说为什么他能得冠？）③摸一摸：A指名上台摸。过程：闭上眼睛，让学生出来摸一摸，不准偷看，你能猜出你摸的是什么物体吗？（猜对的掌声表扬）B分小组堆。④搭一搭：A学生操作。看看谁堆得高？B讨论交流。圆柱体很难堆起来，球不能堆起来，长方体和正方体堆得高。C；评选优秀设计师。⑤数一数：A投影出示三幅图。B学生说。C看课本图填数。三、小结。教后记：1通过具体的实践操作，学生能很快认识圆柱、球、长方体、正方体。2有一部分学生容易混淆圆形和圆柱、正方体和正方形、长方体和长方形。3能够结合实际生活具体说出圆柱、正方体和正方体的作用。七．分与和 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e35df7c834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008210.html