在小学古诗词教学中渗透生态教育——主题式教学的实践与探索 祝萱芳;柴李萍 【期刊名称】《中小学教材教学：小学版》 【年(卷),期】2006(000)007 【摘 要】笔者在小学高年段进行了主题式教学实践与探索，尝试以“生态环境”为主题组织古诗学习，引导学生通过广泛的诵读与学习，充分感受古诗词优美的意境，体会自然生态的和谐气息，激发学生对生态环境友善的情感，培养学生良好的生态意识和生态道德品质。 【总页数】3页(P72-74) 【作 者】祝萱芳;柴李萍 【作者单位】浙江省江山市中山路小学,浙江江山324100 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.在小学古诗词教学中渗透生态教育——主题式教学的实践与探索 [J], 祝萱芳;柴李萍;;;;;;; 2.浅析如何在小学古诗词教学中渗透爱国主义教育 [J], 胡素芬; 3.小学古诗词教学中渗透德育教育 [J], 姚建根 4.浅谈在小学古诗词教学中渗透德育教育 [J], 刘盛华 5.小学古诗词教学中渗透人文教育研究 [J], 王碧菡 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f36c327986648d7c1c708a1284ac850ac020478.html