“青蓝工程”实施方案 为促进青年教师迅速成长，为青年教师在教育、教学工作岗位上脱颖而出创造条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展，进一步提高学校教育教学质量。特制定我校“青蓝工程”实施方案。 一、指导思想 通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的教师搭建互帮互助的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。 二、参与对象及组合形式 聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师作为我校三年教龄以下青年教师的“导师”。采取师徒“一对一”的结对子方式。 1.“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的教龄为3年以下（含3年）的青年教师。 2.“蓝方”：原则上是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出的教师。 3.指导教师由教务处、教学科研室推荐，学校审核。实行学校安排、双向选择和自愿组合的办法。 三、指导教师职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2.制定一份有针对性的培养方案，指导青年教师制定一个为期一年的个人成长提高计划。撰写一份培养总结。 3.师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规范教学行为，师傅检查后，写好评语和结论。逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。 4.每学期师徒共同备课达4次，互相听课评课要达6次，并提交评课记录（附教案或“导学案”） 5.指导青年教师积极参加教学科研活动，在学校上一次展示课或汇报课。 6.每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写一篇教育教学论文。 7.了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决。认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定教学管理措施，传授教学管理的方法和艺术。 四、青年教师职责 1.认真贯彻《教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，爱岗敬业，为人师表。 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.师傅的主导下制定一个为期一年的个人成长提高计划。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9fa1aa9588d63186bceb19e8b8f67c1cfad6eee4.html