（遵义专版）中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理七上八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(遵义6年未考) [唐]李 白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。首句写景兼写时令，寓情于景。“杨花”寓意为“漂泊无定”，给人飘零流落之感，“子规”鸣叫，是用其“不如归去”的谐音，暗含悲痛之情，诗人借用这两种意象，点明了特定暮春时令，奠定了全诗伤感的基调。次句直接叙事，“闻道”表示惊闻叹息；“过五溪”表示迁谪之荒远，道路之艰难。这两句不着悲痛之语，而悲痛之意自见。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。后两句抒情，寄情于景。采用拟人的修辞手法，通过诗人的想象，将月亮人格化，明月有了人的思想感情，具有人的行为动作，能将“愁心”带给远方的朋友，生动地表达了诗人的忧愁与无奈，抒发了对友人被贬远行的忧虑、关心之情。 【背景资料】王昌龄左迁(古人尚右，故称，贬官为左迁)龙标尉，是因为“不护细行”，也就是说，他被贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。李白在听到王昌龄的不幸遭遇以后，写了这首充满同情和关切的诗篇，从远方寄给他。 【主题】通过对暮春景物的描写，借景抒情，表达了对被贬友人的同情和关切之情。 1．诗人在“杨花落尽子规啼”一句中描写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ __杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。__ 2．从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”两句中，你解读出了诗人哪些情感？ __诗人听说友人将左迁龙标时的忧愁和无奈以及对友人的关切之情。__ 内容总结 （1）八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(遵义6年未考) [唐]李 白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪 （2）八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(遵义6年未考) [唐]李 白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪 （3）“杨花”寓意为“漂泊无定”，给人飘零流落之感，“子规”鸣叫，是用其“不如归去”的谐音，暗含悲痛之情，诗人借用这两种意象，点明了特定暮春时令，奠定了全诗伤感的基调 （4）这两句不着悲痛之语，而悲痛之意自见 （5）__ 1 / 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9fb6413ba717866fb84ae45c3b3567ec102ddcb8.html