二十八、孙权劝学 二十八、孙权劝学 司马光 【原文】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。,【译文】 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的借口来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，(鲁肃)惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一些时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 【全文中心】通过记叙吕蒙在孙权的规劝下发奋学习，才略大增，受到鲁肃赞扬的故事，揭示了读书学习大有好处的道理，启发人们不要因为工作繁忙而疏于学习。勉励人们从现在开始努力学习。 【人物形象】孙权：善于劝说，对臣下(吕蒙)既亲近关心，又不失人主的身份；吕蒙：能虚心听取别人的意见，聪敏好学。 一、重点字词 1．通假字 孤岂欲卿治经为博士邪 __邪__现在写作__耶__，意思是__语气词，表反问__ 2．古今异义 (1)孤岂欲卿治经为博士邪 ．．．古义：__古代王侯的自称__ 今义：孤单，孤独 古义： 古代研究经学 的最高官职名称 今义：一种学位 (2)但当涉猎 ．古义：__只是__ 今义：表转折关系，但是 (3)见往事耳 ．．古义：__历史__ 今义：过去的事情 3．一词多义 (1)当当涂掌事__掌管__ ．但当涉猎__应当__ ．(2)见见往事耳__了解，知道__ ．大兄何见事之晚乎__认清__ ．4．重点实词 (1)卿今当涂掌事 当涂：__执政，掌权__ ．．1 / 3 二十八、孙权劝学 (2)蒙辞以军中多务 辞：__推辞__ ．(3)治经为博士邪 治：__研究，专攻__ ．(4)但当涉猎 涉猎：__广泛浏览群书，不作深入探究__ ．．(5)蒙乃始就学 就学：__指从师学习__ ．．(6)及鲁肃过寻阳 及：__表示到了出现某事的时候 ．．过：__到__ (7)卿今者才略 才略：__才干和谋略__ ．．(8)即更刮目相待 刮目：__擦擦眼__ ．．二、文言虚词 1．蒙辞以军中多务__介词，用__ ．2．蒙乃始就学__于是__ ．3．结友而别__连词，表顺承__ ．三、句子翻译 1．蒙辞以军中多务。 __吕蒙用军中事务繁多的借口来推托。__ 2．孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 __我哪里是要你研究儒家经典做博士呀！不过是要你广泛浏览群书，了解历史罢了。__ 3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！ __(从)你现在的才干和谋略(看)，(你)不再是(当初)的吴县的阿蒙了！__ 四、文意理解 1．吕蒙原本是一介武夫，而鲁肃是吴国有名的谋士，但后来鲁肃为何愿意跟他“结友”？(课后习题) __吕蒙通过学习，从一介武夫转变成通经书、懂谋略的儒将，才受到大谋士鲁肃的敬重，愿与之结友。__ 2．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”又是形容什么？ __比喻缺少学识才干的人。指去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。__ 3．从文章哪几处可看出吕蒙学有所成？ __鲁肃对吕蒙的夸奖(鲁肃大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”)；鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母，结友而别)。__ 内容总结 （1）二十八、孙权劝学 司马光 【原文】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学 （2）二十八、孙权劝学 司马光 【原文】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学 （3）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1ccdfb3cbd376eeaeaad1f34693daef5ff71316.html