当今我国的社会性质是什么？为什么要强调教育公平？ 我国.社会性质：具有中国特色的社会主义，处在社会主义初级阶段。其实，所谓“具有中国特色的社会主义”，其准确的实质是国家资本主义。所谓“处在社会主义初级阶段”，是社会资本积累和发展阶段。 由于我国处于社会主义初级阶段，我国在经济、政治、文化和社会生活多方面存在不同的矛盾，所以我国关注的是发展社会生产力，防止两极分化，建立和谐的社会。像朱教授在我国学前教育的现状与发展趋向中所讲的社会分配不均衡的例子，一个接一个在幼儿园、小学等校园里发生的血案，这是对社会的不满. 受教育是一项基本人权。宪法规定的权利。义务教育具有同一性。教育公平是社会公平的重要基础。这样能更好地维护公民的权利，是社会更加和谐，有利于和谐社会的建设。有利于人们安居乐业，有利于人们接受更好地教育。 在我国，城市与农村之间的教育差异就非常之大，农村与城市的子女在教育上就会有很多的问题发生。首先在师资上，农村地区的硬件设施是非常之简陋的，没有先进的教学设备、媒介，条件是相当的艰苦、落后。那么在教师的人员配备上更是不齐全，有些教师根本就不是专业的，并且由于封闭的环境，他们的教育思想也是落后的，导致孩子们不能跟上先进的教育教学思想，不能得到全面、最好、最大的发展。城市呢，有先进的教育教学理念，有全套的教学设备，有强有力的师资队伍，并且被国家重视着，被人关注着。那么就能很明显的看出两个城市孩子的发展状态，发展情况。如果不强调教育公平，那么我们国家就必然导致两极分化，教育不均衡，产生多种社会教育问题。由于现在农村居民大多在城市工作，造成子女留在家里生活，那么这些留守儿童，又是我国教育的问题，面对这样的问题，我们也不得不强调教育的公平性，给这些留守儿童最多的关注，最多的爱，让他们过得和正常孩子们一样。 在我国由于经济、地域等方面的差异性导致发展不均衡，东西部地区有差异、农村与城市之间有差异、穷人与富人之间有差异，所以就导致了许多的教育问题，如果不大力发展、改善这些教育问题，那么必然会导致教育的两极分化。面对我国现存在的种种问题，我们不得不强调教育的公平性，大力发展各地的教育，让所有的学生得到应有的教育，让各地教育得到均衡发展。 教育是一个民族最根本的事业，涉及千家万户，惠及子孙后代，关系国家的前途命运和长治久安，是人民群众普遍关心的重要工作，在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用。促进教育公平，保障社会公平，也是构建社会主义和谐社会的客观要求。 教育公平是人发展起点的公平，是社会公平的重要组成部分。坚持教育的社会主义性质和公益性原则，保障人民享有接受良好教育的机会，促进教育公平，对保障社会公平、构建社会主义和谐社会具有重要意义。 其实，一个国家走市场经济道路并不必然导致教育的产业化。在很多市场经济国家中，尽管经济的私有化程度很高，个人分担的教育成本也有逐步增加的趋势，但教育仍然是一种公共事业，公共教育投入仍然是教育投入的主体。这些国家都把教育作为公共政策的优先领域，把加大公共教育经费作为重要施政举措。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a02c6fa90b75f46527d3240c844769eae009a3af.html