初中音乐新课程标准教材 音 乐 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 音乐教案 / 初中音乐 编订：XX文讯教育机构 初中音乐教案 文讯教育教学设计 《踏雪寻梅》教案 教材简介:本教材主要用途为学习音乐可以提高气质与生活品位，社会上对学音乐的人最常见的评价是有气质有品位，学习音乐可以提高想象力，音乐是声音的表现艺术，本教学设计资料适用于初中音乐科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 教学目标： 1、了解黄自生平，能感知其艺术歌曲的风格； 2、学会歌唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，品味歌曲的风格韵味。 3、为歌曲即兴创作陪衬声部，主动参与音乐表现。 重点与难点： 1、为歌曲即兴创作陪衬声部； 2、体会歌曲情韵。 教学准备： 课件、钢琴 教学过程： 一、组织教学 媒体播放音乐《送别》，引入课堂 二、导入 师：刚才我们听到的这首歌曲《送别》是《城南旧事》中的插曲，这首二、三十年代的老歌是用一首歌曲的曲调，由李叔同填词而成的。在这个时代，我国出现了一位著名的作曲家——黄自。 多媒体出示黄自照片及简介。他创作了大量的既古典又有西洋风格的音乐作品。 三、新授 师：今天我们要学的《踏雪寻梅》就是这种风格的歌曲。 1、媒体出示歌词，播放音乐，学生想象意境； 第 2 页 共 3 页 初中音乐教案 文讯教育教学设计 2、提问：听了这首词，你想到了什么样的画面？你的心情怎样呢？ 3、（多媒体出示）叙情景，配合情景画面 4、学唱歌曲（解决难点） 四、激励表现： 1、 歌曲处理：讨论、互评、集体评议 2、 即兴创作 五、 拓展、延伸 听赏黄自的作品《抗敌歌》，并由此延伸开，让学生搜集更多关于黄自的资料，为接下来的欣赏课做准备。 在音乐声中结束课堂。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a09b264f28f90242a8956bec0975f46527d3a7a9.html