课题 歌曲《踏雪寻梅》 课型 新授 教法 学法 教案序号 教唱法 11 教学目标 1、指导学生用连音、断音的唱法有感情地演唱《踏雪寻梅》 2、进行三声部的发声练习，要求教学 声部协调统一。 手段 电子琴 录音机 教材分析重点难点 1、视唱歌谱时，注意掌握好节奏。 2、要求学生按着歌谱上的标记有感情的演唱。 教 学 过 程 一、导入： 《踏雪寻梅》是一首音乐语言精练，表现诗情画意的抒情歌曲，为带再现的两段体结构。 教 学 过 程 二、学习歌曲： 1、听歌曲录音，师讲解歌曲中所描绘的情景： （眼前好象出现一幅色调鲜明的彩画，天空晴朗，大地一片白雪皑皑，腊梅朵朵，作者骑驴走过坎桥头，响起阵阵铃铛声，采枝腊梅，伴我书声，共度这幸福美好的时光。） 2、学生模视唱曲谱。 3、师简要解释歌词，着重从意境上启发学生对歌词的理解。 4、教唱歌曲 三、小结 课 后 小 结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44ba71adba0d4a7302763aaa.html