思想政治教育的障碍及措施 1、大学生思想政治素质的现状当前大学生的思想政治状况的主流是好的，呈现出积极、健康、向上的良好态势，但是，大学生的思想政治状况仍存在着不容回避的问题。 11政治理论素质相对缺乏，政治信仰淡化。 大学生在繁忙的专业课学习和丰富的社会活动之外，几乎无暇参与政治理论学习，政治理论能力不强；随着高等教育的大众化，使得大学生的优越感和成就感逐渐淡化，不再激进狂热，当前大学生的政治参与热情在整体下降；同时，大学生的政治信仰状况出现了淡化倾向。 12价值取向多元化，功利化。 随着社会主义市场经济的发展，加之各种不良思潮的冲击，使许多大学生的人生价值观向自我倾斜，被金钱扭曲，出现了功利化、多元化的倾向，主要表现为重物质利益轻无私奉献，重金钱实惠轻理想追求，重等价交换而不愿付出爱心。 13诚信意识明显缺乏。 现在部分大学生把诚信远远地抛到脑后，在日常行为中诚信问题日益突出比如在学习考试方面，徇私舞弊；在缴费上学方面，恶意拖欠；在助学贷款方面，逃避债务；在求职择业方面，弄虚作假等。 2、大学生思想政治教育中现存问题的原因分析21社会环境的影响。 改革开放以来，人们的思想意识、价值观念、人生态度等各个方面发生了一系列的变化。 同时，西方的西化、分化思潮扑面而来，某些腐朽没落的生活方式也对大学生产生着的不良影响，传统的道德观念和价值观念渐渐被人们遗忘。 22家庭环境的影响。 现在培养大学生经济负担较重，家庭把主要精力放在物质保障上，重视物质生活，轻视精神生活，重智育、轻德育，重能力、轻素质等现象大量存在。 而且，当代大学生大部分都是独生子女，很多从小就在父母的溺爱中长大，他们任性，无礼，讲个性，这样的家庭环境使得孩子只知道学习不懂得做人，只知道索取不懂得奉献，自私、任性，怕吃苦，讲究吃穿，讲究玩乐，缺少关心、责任感、尊重和理解，缺乏同情心和爱国心。 23学校环境的影响。 首先，随着高等教育逐步向大众化转变，学生普遍存在实用至上，理论无用思想，导致大学生思想政治教育工作常常在整个学校工作中被边缘化，甚至被忽视。 其次，目前高校大学生中有相当部分同学感到思想政治理论课内容空洞、理论与实践脱节，而且教学模式僵化、手段落后、方法单一，大大降低了思想政治理论课的教学效果。 24大学生就业困难的影响。 在目前就业十分困难的情况下，大学生们对待工作的态度越来越现实，找工作很少与自己的理想、兴趣结合在一起。 而且就业困难也对大学生造成很大的心理压力，焦虑、自卑、没有安全感等心理问题也随之产生。 25大学生自身的弱点不容轻视。 大学生活和中学生活的变化使很多大学生有全新的感受，同时也会存在诸多的不适应，比如心理的稳定性与心理承受力相对较差，学习态度消极，对大学生活感到茫然，甚至无所适从等。 同时，由于网络的开放性和隐匿性，诱惑着一些大学生沉溺于虚拟世界，网络信息的丰富性又极易导致信息的膨胀和泛滥，暴力、迷信、色情信息充斥网络，欺诈事件时有发生，导致现实生活的种种不协调，严重影响心理的健康发展。 而这些都易导致大学生人生观、价值观的迷惘和自我的迷失。 3、对大学生进行思想政治教育的对策31着眼于创新发展，增强思想政治教育的实效性。 311思想政治教育内容与时俱进、不断创新。 新形势对思想政治教学提出了新的要求，我们的教学内容要有很强的现实感，对于社会热点问题不应也不能回避，教师要贴近学生的思想实际，注重解决学生思想上存在的疑难问题，及时研究各种社会思潮的影响，紧密结合社会现实和国内外形势，用最新的素材阐述理论问题，用身边的事例透彻说理，为学生答疑解惑，不断增强判别是非、抵御各种错误思潮侵袭的能力和分析问题、解决问题的能力。 312探索思想政治教育教学方法和途径。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a0bba9505b1b6bd97f192279168884868762b8fa.html