思想政治教育范畴体系的建构与发展 孟志中 【期刊名称】《中国青年政治学院学报》 【年(卷),期】2009(028)006 【摘 要】思想政治教育学范畴就是思想政治教育学作为一门学科所具有的同其他学科相区别的基本概念.当前,学界能基本达成共识的思想政治教育学范畴是思想与行为、内化与外化、言教与身教、疏导、灌输等五大范畴,它们形成一个范畴体系,从不同侧面揭示了思想政治教育学的规律.随着思想政治教育实践的发展以及研究的深入,思想政治教育学应当把"真诚"与"情理"吸纳到范畴体系中,从而使思想政治教育学发展为七大范畴. 【总页数】5页(P43-47) 【作 者】孟志中 【作者单位】浙江财经学院,人文学院,浙江,杭州,310018 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.思想政治教育学科范畴体系建构的科学取向与模型设计2.思想政治教育有效性研究的纵向发展与横向建构r ——评《思想政治教育有效性研究》3.思想政治教育社会学研究方法论建构——兼论思想政治教育社会学研究方法的发展走向4.建构三维创新格局拓展教育发展空间--高校思想政治教育创新发展空间构建与拓展的现实方案研究5.思想政治教育话语研究的理论建构——评《思想政治教育话语发展研究》 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b1099a02bd23482fb4daa58da0116c175e0e1e78.html