教学目标： 1. 认识手套，并能说出其名称。 2. 理解用途，并学会使用。 4. 小朋友们要爱惜它们，不要乱丢乱放，弄脏了。 5. 培养观察，比较能力。 6. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学准备： 1. （小朋友在下雪天里戴者帽子、围巾和手套。） 2. 每位小朋友自备一付手套。 教学过程： （一）练习：《下雨》、《12345》。 （二）新授： 1.导入： ⑴ 朋友们看一段动画片，完了以后啊，告诉陈老师你们看到了什么？ ⑵ 学生自由发言：动画片上刮大风， 下大雪了，小朋友戴着帽子、围巾，在雪地上走。 ⑶ 冬天刮的是什么风啊？大风，是北风，北风一吹天就冷了，小朋友，手上有没有戴手套啊？ ⑷ 我们来学一首： 北风吹，冬天到， 小朋友们手冷了， 手冷了，戴手套， 高高兴兴上学校。 2.认识手套: ⑴简单理解内容。 师：里面讲北风吹，冬天到，手冷了，要保护好，戴上手套，不冷了，高高兴兴的上学校。 ⑵ 朋友们认识手套吗？ 出示图片：各种各样的手套。 出示词语卡片：shou tao手套。 发音方法:sh (先摆好口型---翘舌)送气音t 舌前音，送气shou 第三声注意头甩一下。 ⑶ 出示实物：一副皮手套、一副布手套。 练习说句：这是皮手套。 这是布手套。 这是 黑色的皮手套。 副红色的布手套。 游戏：猜猜跳。 小朋友们听一听、找一找老师说的东西在哪儿？然后跳进去 ⑷认识手套的作用。 小朋友们有没有手套啊？手套戴上了，就会觉得—暖和了、不冷了。 ⑸用句式练习说句： a. 戴 手套。 （师出示大、小手套，问：谁戴大手套？谁戴小手套？） b. 的手套是 。 （师：这副手套是什么颜色啊？） c. 的手套 ，的手套 。 （这是谁的手套啊？这两只手套有什么不同啊？） 参考句： ① 妈妈戴大手套。 ② 爷爷戴大手套。 ③ 小朋友戴小手套。 ④ 我戴小手套。 ⑤ 阿姨的手套是红色的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a12711ad1937f111f18583d049649b6648d7090e.html