《自然环境和人类活动的区域差异》参考学案 课题 自然环境和人类活动的区域差异 课型 新授课 教学目标 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异，探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因 中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异 自学分析法、分析归纳法 教 学 内 容 个案调整 难点 探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因 重点 教法及教具 教 学 过 程 水文 土壤 地势 复习导入： 回顾一下上节课上节课学习基础知识。 [新授课] 三、我国的区域差异 让学生根据课本P14图8，找出三大自然区的分界线，说明三大自然区的分界线，说明三大自然区的大致范围 1．三大自然区的划分 综合__________、__________两大要素，可以把我国分成三大自然区，即__________区、__________区和__________区 2．三大自然区的区域基本特征 三大 自然区 东部 季风区 西北干旱 半干旱区 青藏 高寒区 海拔较低，属第海拔较高，差别显著，海拔很高，为第二、______阶梯 属第_______阶梯 __________阶梯 ______气候 主要是_______ 气候 __________气候 温带_________性气候 植被 以_______为主 草原、荒漠 多为钙质土，淋有机质含量较低，可溶土壤发育程度很差，土层溶作用强 性盐分含量较高 浅薄 多冰川、湖泊，大大河源头 多外流河（湖） 惟_______河（湖）为主 1 / 2 人类 活动 重要农耕区 牧业、绿洲农业 以畜牧业为主 思考3：为什么说地貌是决定我国自然地理环境特征和差异的基本因素？ 练习．我国三大自然区与其最突出的区域牲组合，正确的是（ ） A．东部季风区——高温多雨 B．青藏高寒区——“高”和“寒” C．西北干旱半干旱区——伏旱 D．东部季风区——冰川纵横 思考：我国三大自然区内部还有哪些差异？ 练习．东部季风区内部差异十分明显，主要原因是 （ ） A．热量条件的变化 B．湿润程度的变化 C．地形地势的差异 D．水文特点的差异 练习．造成西北干旱半干旱区东西差异的主要原因是 （ ） A．热量差异 B．降水量差异 C．植被差异 D．土壤差异 总结：我们进行区域比较时，一般先是地理位置的比较，地理位置包括经纬度位置，海陆位置和经济地理位置。其次是比较自然环境，包括地形、气候（包括大气质量状况等）、植被、水文、矿产资源等。再次是比较人文地理环境，包括政策、历史文化传统、农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、社会风气、劳动力状况、人口状况、社会发展状况等。 小结： 第二节自然环境和人类活动的区域差异 板书设计 （用案人完成） 当堂作业 课外作业 教学札记 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2093affbaf3f90f76c66137ee06eff9aef84962.html