【小班教学反思】小班健康活动《我会漱口》案例与反思 活动设计背景： 因为幼儿在园内吃过饭后很容易粘在牙齿上东西，为了帮助幼儿保持良好的口腔卫生而设计本次活动。 活动目标： 一、学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。 二、初步养成吃完东西漱口的好习惯。 教学重点、难点 让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。 活动准备 “小明明”道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐 活动过程： 一、 介绍“小明明”大嘴巴吃了什么数数吃了几样 二、 “小明明”吃饱了睡觉嘴里食物怎么办道具水滴音乐?上下左右 三、 互动请一位小朋友帮“小明明”漱口 四、 学习漱口小朋友相互观察牙齿引导 幼儿 叙述漱口过程儿歌 五、 给孩子拍张干净的牙齿照片留念 教学反思： 因为本节是 小班 的健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2661eeab84cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb2d5.html