小班教案小班健康《我会漱口》 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小班教案 | 小班健康《我会漱口》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 设计意图： 做为小班的孩子，最重要的是培养良好的行为习惯。饭后漱口虽是生活小事，但它对保护牙齿健康十分重要，正是这些小细节，将关系到孩子今后良好生活习惯的确立，一旦养成将终身受益。因此，设计今天的活动，帮助幼儿掌握更为丰富的护牙知识，养成良好的生活习惯。 一、活动目标： 1、让幼儿学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 2、初步养成吃完东西漱口的好习惯。 二、活动准备： 1、卡通人物画像一个、大杯子一个、两个水滴、三个水盆 2、纸杯、湿毛巾、饼干(与幼儿数相等) 3、相机、音乐 三、活动过程： (一)、激发幼儿兴趣导入课题 1、律动进入活动室 2、谈话形式请出小客人“叮叮” (二)、了解叮叮的'饮食，引出漱口 1、观察叮叮的大嘴巴找出他所吃的食物 2、点数叮叮吃了几样食物(5样) 3、小结：只有不挑食身体才最棒 4、提问幼儿：叮叮想休息，可是嘴巴里有这么多东西能睡吗?幼儿自由回答，引出漱口。 5、教师出示：杯子、水滴，随音乐演示给叮叮漱口 6、请个别幼儿给叮叮漱口 7、利用奖励的形式分给小朋友饼干吃 8、小朋友互相观察小嘴巴的变化(有食物残渣)引出小朋友漱口 (三)、教师引导幼儿正确的漱口方法 1、用儿歌形式讲解漱口过程，重点强调漱口方法(手拿花花杯，含口清清水，抬起头闭上嘴，咕噜咕噜吐出水…...) 2、教师利用道具(大杯子)正确示范，激发幼儿兴趣并找个别幼儿上前漱口 3、幼儿自己尝试体验漱口能让嘴巴变干净 4、教师与幼儿一起用肢体动作演示漱口加深印象 四、利用照相形式结束活动 1、总结：让幼儿知道养成饭后漱口的好习惯 2、露出干净的小牙齿照相留念 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c3ce4db9d3143323968011ca300a6c30c22f12a.html